Trabajo Práctico Psicologia IAS

Preguntas y Consignas del parcial

1. ¿Qué es la Psicología? ¿Con que otras ciencias guarda relación? ¿En qué áreas se desarrolla actualmente la psicología?

1. Explique brevemente las principales corrientes de psicología (Psicología Experimental de Wundt – Corriente reflexológica de Pavlov – Conductismo de Watson – Psicoanálisis de Freud – Psicología de la forma de Kohler, Whertheimer y Kofka)

1. ¿Qué es la conducta? Explique sus fases (Puesta en marcha – Búsqueda de medios -Terminación y Modificaciones secundarias)

1. ¿Qué es la motivación y como se relaciona con el concepto de estímulo?

1. ¿Qué es la personalidad? ¿En que coinciden las distintas definiciones de personalidad del manual?

1. Definir lenguaje y aprendizaje.

1. ¿De qué se ocupa la psicología en el área laboral? ¿Cuáles son los elementos del trabajo como concepto?

1.  Explique cuál es el papel de la psicología en la seguridad ¿Qué significa que el tema de la seguridad en el trabajo exige un abordaje interdisciplinario?

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1.

Cuando hablamos de Psicología se entiende a la ciencia dedicada a estudiar el comportamiento físico y psicológico de un individuo y la relación con su vida cotidiana.

La psicología tiene relación con  toda ciencia conocida como humana o humanística, es decir que tienen el mismo interés en común, el hombre.

La misma se desarrolla en áreas como la Antropología, Filosofía, Sociología, Medicina, etc.  A lo largo de los años la Psicología tuvo mucho protagonismo en sectores como la educación, la salud, el medio laboral, las comunicaciones, etc. Por otro lado tuvo relación con proyectos Políticos, Sociales Y Económicos.

2.

Principales corrientes de la Psicología:

Psicología experimental de Wundt: Para este autor el estudio de la Psicología constituía en que solo el sujeto, por introspección era quien podía dar testimonio del estado de la consciencia. Su obra logró separar a la Psicología de la Fisiología.

Ivan Paslov: Se dedicó a la investigación de los reflejos condicionados. Sostiene que hay una relación temporaria entre el factor del ambiente y la actividad del organismo. En su estudio es esencial la reacción de la conducta que se da siempre como respuesta a los estímulos.

Conductismo de John Watson: Declaró “Conductismo” a su posición señalando su total discrepancia con la orientación mentalista e observación interior que sobresalía en su época. Sostiene que solo es un dato válido aceptar la conducta exterior para un control científico ya que las reacciones corporales y materiales  son objetivamente comprobables.

 Reacciones corporales:

*Ira

*Miedo

*Amor

Psicoanálisis de Freud: Su teoría se basaba en que las acciones humanas son en la mayoría de los casos inconscientes, dejando un pequeño porcentaje a las conscientes.  Consistía  precisamente en que amplió el concepto de la subjetividad que debe interesar al psicólogo con el nivel de lo no consciente.

El sostiene que la psiquis está compuesta en el ELLO, YO Y SUPER YO.

ELLO: Está ligado a las conductas más infantiles (Placer, deseo, etc.)

SUPER YO: Ligado a las normas

YO: Construcción resultante de la pugna entre el ELLO Y SUPER YO.

Psicología de la forma, W.Kohler, M. Wertheimer, K. Koffka: Se basaba de la percepción, pero se debe también al estudio sobre la inteligencia, la memoria y el aprendizaje. Significando un giro fundamental en la interpretación de esas funciones. De ellos surgió la psicología gentalismo que significo el abandono del asociacionismo y elementalísimo en la psicología.

3.

La conducta: Es la reacción de un organismo en relación con las circunstancias en la que se halla o el comportamiento de un individuo ante las diferentes condiciones del medio que lo rodea. Las reacciones pueden ser, Fisiológicas, Motrices, Verbales y Mentales.

Fases de la conducta:

Puesta en Marcha: Es el “motor” de la conducta ya que pertenece al segmento de la motivación, no hace falta que sea consciente, pero sin motivación no se accionaria ninguna de las operaciones, desde la más sencilla hasta la más compleja dentro del quehacer humano.

Elaboración de la Conducta: Son las operaciones que lleva a cabo el individuo en un momento de tensión, son reacciones mentales o materiales automáticas usando sus dotes. La aparición del estímulo, la motivación y la elaboración se dan prácticamente juntas sin deliberación por parte del sujeto. En otras ocasiones la elaboración de la conducta corre a cargo de acciones materiales no relacionadas con la inteligencia, sino que son al azar.

Terminación: Es la finalización del ciclo de conducta, ordena que se establezca un cierto contacto, real o irreal con algún tipo de objeto. Es un comportamiento totalmente intencional, en el que la conclusión de un ciclo implica el alivio de la tensión o cese de la motivación, transforma la realidad psicológica y suscita circunstancias distintas. Esos “efectos secundarios “que cuando revisten a un carácter permanente constituyen a un aprendizaje. Pero también existen “efectos eloplasticos” donde supone el modo de producirse directa o indirectamente una comunicación con otros seres humanos y su relación con los mismos.

Modificaciones secundarias: Estos siclos interactúan entre ellos y así van a aparecer líneas principales y secundarias. Las motivaciones pueden ser conflictivas y variadas y las respuestas a ellas van a depender de cada individuo.

4.

La motivación es el motor de la conducta, puede ser consciente o inconsciente, es parte de la primera fase del ciclo de la conducta, es el estímulo de las actividades psíquicas.

5.

Se entiende como Personalidad a la peculiaridad psicológica que nos caracteriza a cada ser humano. Es un conjunto de actitudes, pensamientos y sentimientos recurrentes que son repetitivos a lo largo de la vida del individuo, predicen respecto a su forma de ser. Existe una tendencia de mantener su integridad a través de las conductas que genera ese individuo, podemos decir que la Personalidad es el resultado de las conductas y a la vez es aquello que conduce, selecciona y organiza las operaciones que permiten protegerse.

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