Técnicas E Instrumentos Para Recopilar La Información

Son dos tipos de información: cuantitativa y cualitativa que se recaban en un trabajo de de campo que debe llevar objetivos e hipótesis. La información que se recopila en la investigación es indispensable operacionalizar las variables de las hipótesis y obtener información valida y confiable; esta información se clasifica en primaria y secundaria: la primaria el investigador obtiene mediante cuestionarios, cedulas de entrevista, guías de investigación, observación ordinaria o participante entre otras cosas. Y la secundaria es de la que extrae fuentes documentales como estadísticas vitales, censos, etc., es importante realizar un cuadro para las operacionalizaciones de las variables, analizar todos los diferentes indicadores con el fin de escoger la técnica mas apropiada para saber cómo se investigara. Después de haber elegido las técnicas mas apropiadas se continuara con la elaboración de un borrador de los instrumentos para la recopilación de información, estos instrumentos tendrán que proporcionar información que pueda ser procesada y analizada y sin tener algunas dificultades. También debe prevenirse su presentación y técnicas estadísticas que van a emplearse.

Antes de todo para una investigación de debe tener muy en cuenta una idea previa dependiendo de cada investigación los métodos, las técnicas, los instrumentos para más o menos saber cómo se ejecutara y como se obtendrá la recopilación de información y así se tendrá muy en claro desde el principio el papel que se tendrá como investigador. Si el investigador ya tiene algo planeado o bien pensado le será más fácil obtener el objetivo y así no obtener de mas o menos información y será un análisis adecuado. Todas las observaciones se anotan en un libro diario decampo, inmediatamente si es posible. La observación participativa tiene el problema de que se puede perder la objetividad del observador. Siempre quesea posible, se describe y resume la información durante la observación misma, para evitar sub registros.

No se deben obtener datos con lo que queramos. Se debe diagnosticar y definir el problema, para poder hacer una propuesta y someter la hipótesis a prueba. Tener en cuenta los recursos es importante, lo mismo que el tiempo disponible. Una vez se operacionalizan las variables de las hipótesis y se obtienen los indicadores que se van a investigar, se eligen los instrumentos de recolección de datos. Mediante métodos estadísticos se determina el mejor tipo de muestreo y el tamaño de la muestra que se necesita, para que ésta sea representativa. No hay que menospreciar las ventajas que ofrece la computación para todo esto

La investigación en la práctica educativa:

Guía metodológica de investigación para el

diagnóstico y evaluación en los centros docentes

La observación es lo primero que se necesitara que es el registro visual de lo que ocurre en una situación

...