TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOGIDA DE INFORMACIÓN

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOGIDA DE INFORMACIÓN

Cod.6302205-

PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURAactitud análisis de contenido Análisis de datos análisis factorial análisis multivariante análisis secuencial aplicación brainstorming calcular categorías ción clasificación cluster codificación coeficiente cognitivo conductas construcción contestar control correlación criterio cuestionario debe definir Delphi desviación típica determinar diferencial semántico diferentes diseño distintos distribución normal ejemplo elementos encuesta personal entrevista entrevistador error escala Escalas de actitudes estadístico estructurada estudiantes estudio evaluar existe expertos factores factorial fiabilidad función grado grupo focal índice de dificultad individuos instrumento de medida Introducción Likert Madrid MAT2 MAT3 MAT4 MAT5 MAT6 MAT7 MAT8 MAT9 matemáticas matriz matriz de correlaciones mediante medición método metodología modelo muestra nivel número objeto observación obtener parámetros personas preguntas problemas proceso prue1.txt prue5.txt pruebas criteriales Psicometría puntuación realizar recogida de información registro relación representa resultados selección siguientes sociométricas sujetos tabla tabla de contingencia Técnicas de investigación test o prueba tests TRUE UNED utilizar validez valor variable varianza vector

Información bibliográfica

Título Técnicas e instrumentos para la recogida de información

Autor Juan Antonio GIL PASCUAL

Editor Editorial UNED, 2011

ISBN 8436263014, 9788436263015

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La asignatura Técnicas e Instrumentos para la recogida de información es una materia obligatoria del Grado de Pedagogía (2º curso). El número de créditos es 6 ECTS y en principio está programada para el primer cuatrimestre del curso.

Es una materia donde el alumnado necesita reflexionar sobre los contenidos para aplicarlos en contextos donde se necesite recoger información numérica o textual, con el propósito de realizar un tratamiento de la misma desde el punto de vista cuantitativo o cualitativo, de ahí que nuestro primer consejo es que se acerque a la misma sin prisa e intentando avanzar con paciencia y seguridad.

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