Validez Interna Y Externa

Validez interna y externa

Tipos de validez

El propósito de la investigación es llegar a conclusiones bien fundadas (es decir, válidas) a cerca de los efectos de una intervención dada y las conclusiones bajo las cuales opera.

Cuatro tipos de validez experimental se encargan de estos propósitos de diferentes maneras: interna, externa de construcción, y conclusiones estadísticas. Estos tipos de validez sirven como forma útil para presentar varias facetas claves de los métodos de investigación y la lógica de muchas practicas que se usan. Cada tipo de validez es fundamental. Juntas expresan las múltiples consideraciones que tienen frente a si los investigadores cuando diseñan un experimento.

Validez interna

Una investigación no puede determinar con completa certeza que cambie la variable independiente que justifica. Sin embargo, si el estudio ha sido diseñado cuidadosamente, es alta la probabilidad de que la variable independiente justifique los resultados. Cuando los resultados pueden atribuirse con poca o ninguna ambigüedad a los efectos de la variable independiente, se dice que el experimento es internamente valido.la validez interna se refiere al grado al cual un experimento destaca las explicaciones alternativas de los resultados. Los factores o influencias que no sean la variable independiente que pudieran explicar los resultados se llaman amenazas a la validez interna.

Amenaza a la validez interna

Se ha identificado varios tipos de amenazas a la validez interna. Una investigación debería diseñarse para hacer inverosímil las influencias de estas amenazas. Se dice que un experimento es internamente valido al grado en que cada amenaza sea descartada o hecha relativamente inverosímil.

Historia: esta amenaza a la validez interna se refiere a cualquier suceso que ocurra en el experimento (otro que no sea la variable independiente) o fuera del experimento que pudiera justificar los resultados. La historia se refiere a los efectos de los acontecimientos comunes a todos los sujetos en sus vidas diarias (por ejemplo, en casa, la escuela o el trabajo), la influencia de tales sucesos históricos pudieran alterar el desempeño y ser confluenciado con un efecto resultante de la intervención o de tratamiento. En un experimento es importante poder distinguir el efecto de los sucesos específicos que ocurren en la vida de los sujetos como efecto de la manipulación o la intervención experimental.

En la medida en que tales sucesos proporcionen explicaciones admisibles para los resultados, amenazan la validez del experimento.

Maduración: los cambios con el correr del tiempo pueden resultar no sólo de sucesos específicos sino también de procesos dentro de los sujetos. La maduración se refiere a procesos que cambian con el tiempo e incluyen hacerse más viejos, más fuetes, más sabios y más cansados o aburridos. La maduración es un problema sólo si el diseño no puede separar los efectos de los cambios en la madurez de la intervención.

La historia y la maduración a menudo, pero no invariablemente, van juntas como amenazas a la validez interna. Aun cuando en cualquier caso dado puede que no sea fácil determinar si los sucesos históricos o los procesos de maduración explicaban el cambio, puede no ser esencial hacer la distinción al señalar defectos en un estudio.

Exámenes: Esta amenaza a la validez interna se refiere a los efectos que el realizar un examen tiene en la ejecución posterior

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