Clase De Religion 2

“COMUNICACIÓN AMOROSA EN EL HOGAR”

Texto: “La suave respuesta quita la ira; más la palabra áspera hace subir el furor” Prov. 15:1

Objetivo: Confrontar a nuestros alumnos con la importancia de una comunicación respetuosa, asertiva y amorosa.

Introducción: Uno de los órganos más pequeños de nuestro cuerpo nos puede abrir puertas pero también nos puede traer grandes problemas, la lengua, la podemos usar para construir o para destruir, venimos hablando a nuestros chic@s de los fundamentos en el hogar, uno de los más importantes…la comunicación ya que esta es la base de toda relación.

La lengua es Protagonista en tratados de paz y también en el inicio de guerras. La palabra tiene tanto poder que si nos vamos a génesis veremos Dios como la usa para la creación, sabemos que hay muchas personas que no miden su poder y lanzan sus palabras que definitivamente el viento no se lleva, confrontemos a nuestr@s chic@s con esta realidad y veamos la importancia de comunicarnos.

Para iniciar….. Con todos….

El teléfono roto….cuantas veces lo hemos jugado….nosotros los adultos por que se que hay muchos niños que ni lo conocen…que tal si hoy hacemos un paralelo, recuerdan el Messenger, que tenia muchos iconos de caras divertidas o elementos para abreviar lo que queríamos decir….vamos por partes que tal si iniciamos con el versículo corto en nuestro teléfono roto… PUEDE SER DEL TEXTO DE HOY Prov. 15:1, uno empieza a decirlo y todos deberán decirlo al otro al oído, al final deberán decirlo todos. Con los más grandes habrá algo anexo…

Con los más grandecitos…

Ahora llevamos la actividad a los tiempos de hoy….Use otro versículo y transforme cada palabra en un símbolo pero busque la manera de generar incertidumbre al momento de descubrir el texto oculto, puede ser…”Con la mucha paciencia se persuade al príncipe, Y la lengua suave quebranta los huesos” Prov 25:15 busque figuras que reemplacen y no ponga la cita para que ellos no deduzcan el texto si es posible lleve un premio para el que descubra este texto escondido.

Vamos a la palabra….

Génesis 6:10-12 y 7:7 y 9:18-21Esta historia es bastante extensa, así que solamente vamos a leer ciertos versículos para dar un bosquejo rápido de lo que Dios nos quiere enseñar. Utilizaremos preguntas, para ir desarrollando estos personajes.

¿Cómo estaba la tierra en los días de Noé? ¿Cómo está la tierra en nuestros días?

A pesar de la corrupción, ¿Pudo Noé recibir el apoyo de su familia?

¿Qué prueba tenemos de esto según Génesis 7:7

¿Qué significado tiene para nosotros hoy el Arca?

¿Crees que podrías lograr en este tiempo, convencer a tu familia de entrar al arca?

¿Qué nos dice Mateo 24:35-39? ¿Aceptas tal comparación y Porqué?

Si has tomado tiempo para contestar estas preguntas, entenderás el bosquejo completo de esta historia. La Biblia registra que Noé halló gracia ante los ojos de Dios, a pesar de la corrupción de los moradores de la tierra; él pudo escuchar la voz de sentencia sobre todos, y sabía que esto lo incluía a él. Noé no solamente, aceptó el llamado, sino que pudo convencer a su familia y lograr la participación de todos para llevar a cabo la voluntad de Dios.

Actividad en clase…. Para niñ@s

Sera que Noe hablo a sus hijos con regaños para que le ayudaran o los maltrato para que le obedecieran?

Los hijos de Noe fueron rebeldes y solo hicieron su voluntad?

Estoy yo obedeciendo a mis padres sabiendo que cada cosa que me piden me trae bien?

Recuerde a los niños la importancia de hablar con amor dentro de la familia y mantenerse unidos asi como Noe pudo salvar a su familia Dios también quiere grandes cosas para las nuestras familias y la comunicación es base fundamental de ese amor.

Clases de mas que vencedores (9-11), rescate (12-15) y jóvenes.

UN TRABAJO EN UNIDAD… ¿Sabes cuánto tiempo le tomó a Noé construir el arca y estar preparado? Vea. Gén. 5:32 y Gén. 6:11 Le tomó cien años para prepararse él y su familia, pero fue pregonero de la justicia divina, anunciando a los moradores lo que vendría sobre todos. También sus

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