EPISTEMOLOGIA

INTRODUCCIÓN

La epistemología nos muestra la forma como el hombre se relaciona con las cosas y la manera como se interrelaciona con los demás hombres. por naturaleza el hombre busca conocer el mundo que lo rodea, interpretarlo y conocer las leyes que regulan su proceso.

Con el trabajo se busca establecer la investigación para proporcionar mas conocimientos a cerca de la epistemología, lo cierto es que cualquier nivel social en que se encuentre el hombre se halla en actitud de conocer solo que esos conocimientos son dependientes de factores y circunstancias determinados. Si las circunstancias que rodean al conocimiento son múltiples, también tienen que ser diferentes los tipos de conocimientos que adquiere el hombre.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Al terminar el estudio del tema, se estará en capacidad de analizar situaciones del saber, conocer las cosas en su esencia y en su causa.

OBJETIVO ESPECIFICOS: Analizar la misión de la epistemología para la selección de objetivos.

- Busca establecer las condiciones de objetividad del conocimiento.

- Busca plantearse problemas y resolver hipótesis.

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TRABAJO DE EPÌSTEMOLOGIA

1. Los cuatros problemas fundamentales que aborda la filosofía del conocimiento son: posibilidad de conocimiento, su origen, su naturaleza o escencia y la verdad u objetividad del mismo.

Elija uno de los cuatro problemas anteriores, según sea su interés y luego:

1.a Plante un escrito claro y coherente las tesis o afirmaciones de cada una de las respuestas o tendencias filosóficas que abordan el problema elegido.

PROBLEMA QUE ELEGI FUE LA POSIBILIDAD DE CONOCIMIENTO.

a. Dogmatismo:

• El dogmatismo busca un principio, los objetos de la percepción y los objetos del pensamiento no son dados de la misma manera.

• Están convencidos que el conocimiento es posible y lo dan como un hecho.

• No determinan ni la forma como nuestras facultades conocen ni la manera como los objetos no son dados.

• Supone la capacidad cognoscitiva del hombre y supone que la realidad de hecho existe.

• Los objetos de la percepción y los objetos del pensamiento nos son dados de la misma manera.

• Existe una confianza total en el poder de la razón para conocer.

• Creen que los valores de las cosas son aprehendidos directamente y que nuestro espíritu es capaz de conocer la realidad tal cual se nos presenta.

b. El escepticismo:

• Toma una aptitud contraria del dogmatismo, el sujeto no puede aprehender del objeto.

• Los sentidos nos engañan, el hombre comete muchos errores, estamos sometidos a contradicciones.

• La diversidad de opiniones entre los hombres hace que no tengamos seguridad de nuestros conocimientos.

• Nuestra capacidad de conocimiento esta sujeta al engaño.

• La duda es la única forma de sabiduría.

• Las cosas no se pueden oponer a lo sumo se dan simple opiniones a las que se pueden oponer otro.

• No debemos pronunciarnos en favor ni en contra de ninguna cosa ni considerar nada ni como falso ni como verdadero.

• Carecemos de criterio para distinguir lo falso y lo verdadero.

• A qui afirman que solo conocemos lo que sentimos pero no la realidad tal como es en si.

c. Relativismo y subjetivismo:

• Para esta escuela el conocimiento si es posible dado que podemos tener algún grado de certeza.

• Niegan que podamos llegar a obtener verdades únicas, absolutas e inmutables.

d. Criticismo:

• El conocimiento es posible pero no se puede aceptar sin hacer antes una crítica de las condiciones en que el sujeto conoce y las condiciones en que se nos da el objeto.

• Se acepta que el hombre es capaz de conocer, puede llegar a poseer la verdad, puede tener conocimientos que le den certeza, pero se hace indispensable justificar racionalmente la forma como llegamos al conocimiento, sea que es indispensable demo0strar como es que conocemos y en que forma se nos da la realidad.

• Platón distingue varios grados de conocimiento: el conocimiento sensible: tiene por objeto los seres materiales, un mundo invariable, inestable, del cual no puede existir una verdadera ciencia.

• El conocimiento racional discursivo: Se refiere alas verdaderas matemáticas.

• El conocimiento racional intuitivo: Es el mundo de las ideas, solo de este puede haber verdadera ciencia, el verdadero, el objetivo, eterno, inmutable y solo de el hay ciencia.

e. Pragmatismo

• El conocimiento queda subordinado a la acción lo que se convierte en fundamento de la verdad y de la certeza.

1-b Formule su opinión personal a cerca de los aciertos y desaciertos de cada teoría

I. POSIBILIDAD DE CONOCIMIENTO

ACIERTOS

DOGMATISMO: En esta teoría algunos filósofos comentan que es posible obtener conocimiento y lo dan como un hecho, es decir que no es necesario conocer un objeto por medio de la ciencia para poder saber que existe, o que nos va a servir.

EL ESCEPTISIMO: Los sentidos nos engañan, el hombre comete muchos errores, estamos sometidos a contradicciones.

Todas las personas tenemos puntos de vista diferentes de cada cosa y según como nos presenten los objetos y según sea nuestro capacidad de conocimiento así las entendemos y la capacidad de conocimiento que tenemos esta sujeta a la verdad o la negación.

RELATIVISMO Y SUBJETIVISMO: Para esta escuela el conocimiento si es posible dado que podemos tener algún grado de certeza.

En algún momento ante alguna circunstancia podemos ser poseedores de la verdad, pero esto no quiere decir que esta verdad no sea variable o inmutable.

CRITICISMO: El conocimiento es posible pero se debe analizar la forma

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