Variados
Enviado por joseph1301 • 2 de Octubre de 2015 • Biografía • 8.279 Palabras (34 Páginas) • 156 Visitas
2. POSMODERNIDAD Y EDUCACIÓN CRISTIANA
La educación cristiana neutral no existe, ya esta se halla condicionada por el contexto, el contenido de la enseñanza y el que enseña. No se desarrolla en el espacio sino en un contexto histórico particular, en la que es influida y a la vez influye.
Toda acción educativa se da en un espacio- tiempo-histórico, por lo que se debe tomar en cuenta el contexto cultural del pueblo en donde se desarrollará esta tarea. También el uso de algunos elementos culturales que sirvan como instrumentos pedagógicos, que ayuden a la comprensión y asimilación de la enseñanza.
El objetivo de esta primera parte no es describir todo el escenario mundial del momento histórico, sino poner de relieve algunas interrogantes que interpelen profundamente a la Iglesia en su desarrollo y expansión misionera. La globalización como tal no implica una connotación negativa, por el contrario ofrece posibilidades para el desarrollo en todas las áreas de la convivencia humana, pero cuando no se respetan los valores fundamentales de la persona humana, resulta perjudicial.
2.1. Globalización y Neoliberalismo
En esta primera parte se describe el contexto histórico del presente milenio, sirve de marco referencial al trabajo educativo que viene llevando a cabo las Iglesias evangélicas en las diferentes latitudes del mundo.
Según la cosmovisión de estudiosos, pensadores y científicos sociales estamos viviendo una nueva y sorprendente civilización, designada como posmodernidad y a la vez dos fuerzas históricas como la globalización y el neoliberalismo, cuya presencia y alcance así como su énfasis totalizador y omnipresente que ambas realidades promueven es abrumador, en un mundo que parece no poder escapar a su influencia.
La globalización ha acortado las distancias entre los países, hoy no existe fronteras, distancias ni barreras geográficas. Todos son afectados por acontecimientos distantes y esto se ve en especial en el campo de la economía y las comunicaciones.
A su vez el neoliberalismo que reclama el mercado el derecho de ser la fuente de la verdad y convertida en un dogma de fe por intelectuales, financistas, economistas y gobernantes prosigue su galopante marcha, dejando tras sus pasos más pobreza, desesperanza y muertes prematuras.
La humanidad está viviendo un momento histórico cualitativo nuevo y de impredecible consecuencias, que afectan la agricultura, la geografía, la economía y por sobre todo, trastoca la vida de las personas en todas partes del mundo. Tal es el impacto de esta nueva era que los científicos sociales, intelectuales y escritores lo designan el fin de la historia, la mutación histórica, el fin de las ideologías, “La tercera ola”.
El impacto de esta nueva realidad histórica está obligando a los países a agruparse en grandes bloques económicos en salvaguardar no solo de su estabilidad social, política y económica sino en función de su supervivencia, junto con esas tendencias mundiales al interior de los propios países, empiezan a surgir fuertes impulsos descentralizadores.
Esta nueva tendencia ideológica está dando lugar al resurgimiento de nuevos movimientos de protesta social que empiezan a valorar lo regional más que lo nacional. El problema socio-político está afectando la economía der los países emergentes. Las revueltas sociales afectan la gobernabilidad poniendo en riesgo la estabilidad democrática.
En el ámbito social los derechos humanos empiezan a cobrar vigencia y se va generando una creciente concientización del sentido de la libertad y dignidad personal. L as ideas para llevar a cabo una revolución humanista y el cambio de las estructuras injustas están en franco receso. Al mismo tiempo, la alta especialización hace que disminuyan grandemente las fuentes de trabajo.
En el campo de las ciencias humanas , existe una creciente preocupación debido a la manipulación genética que no puede llevar a la deshumanización total con la consiguiente pérdida de valores y el sentido de la familia, una nueva sociedad tecnológica, pero vacía de valores.
El conocimiento se está constituyendo en la nueva forma de poder. El poder que dominará el futuro, será el imperio de la inteligencia. Otra fuerza son los medios de comunicación social, cada vez más rápidas y más influyentes se deja sentir en todo el quehacer humano, Las nuevas tecnologías están modelando la cultura y los valores humanos.
Alvin Toffler en su libro “la tercera ola”, divide la historia de la humanidad en tres etapas, designándolas metafóricamente de “Olas”. Nos dice que estos acontecimientos socio-culturales conmocionan y crean graves tensiones, tanto en el plano internacional, nacional, así como en cada familia e incluso en cada persona.
Tito paredes analizando la realidad de América Latina lo interpreta así. Estas diversas realidades socioculturales que hemos descrito en términos de olas, y de las sociedades pre modernas, modernas y posmodernas, a menudo viven existencias paralelas, ignorándose mutuamente, en otras situaciones conviven y se acomodad mutuamente y a veces se dan choques y conflictos entre ellas.
Para nuestra región el efecto de esta nueva era ha sido demoledor, porque América Latina recién comenzaba a vivir la Modernidad cuando súbitamente se vio sacudida por el impacto de los cambios que trae la posmodernidad y empezó a sentir la influencia de esta nueva cultura global, a diferencia de las naciones desarrolladas que si habían vivido la Modernidad. A decir de Elvin y Heidi Toffler, es ni más ni menos que una revolución global, un salto de enorme magnitud, para América Latina.
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