ANEXO 2. Formato para inventos

 SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA

COORDINACIÓN SECTORIAL ACADÉMICA

DIRECCIÓN DE VINCULACIÓN

ANEXO 2. Formato para inventos

INSTITUTOS TECNOLÓGICOS  DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA[pic 1]

A

NOMBRE DEL INVENTO:

Enuncie de manera clara y objetiva el nombre que mejor describe el invento.

“CEREAL INSTANTANEO”

B

AUTORES DEL INVENTO

Enliste los nombres y datos de contacto de los inventores.

Nombre: EDGAR GPE. JARA RAMIREZ

Puesto: ESTUDIANTE

Lugar de Adscripción: SALTILLO, COAHUILA

Teléfono de oficina: 1353878

Celular:  8442405542

E-mail: erjara_16@ Hotmail.com

Nombre: ILCE PALOMA DE LA PAZ SIFUENTES ORTIZ

Puesto: ESTUDIANTE

Lugar de Adscripción: SALTILLO, COAHUILA

Teléfono de oficina:  4893418

Celular: 8448063734

E-mail: ilcitasif_10@ Hotmail.com

Nombre: YAJAIRA  MIYOSHI VALENTINA CASTILLO ZAMARRON

Puesto: ESTUDIANTE

Lugar de Adscripción: SALTILLO, COAHUILA

Teléfono de oficina: 4342031

Celular: 8448589900

E-mail: yamiva20@ Hotmail.com

Nombre:

Puesto:

Lugar de Adscripción:

Teléfono de oficina:

Celular:

E-mail:

C

RESUMEN DE LA INVENCIÓN Y DE LA TECNOLOGÍA

¿Cuál es el problema que resuelve este invento? ¿Cuáles son los beneficios de su uso? La aplicación de este invento, ¿puede resultar en nuevos productos o procesos?

Resuelve el problema de comprar comida chatarra para los estudiantes, puesto que pueden tener acceso a un desayuno nutritivo y rápido.

Sus beneficios son buenos para la salud, ya que es un alimento nutritivo, es un producto innovador, y que a la vez será creado por un nuevo proceso.

No solo es una innovación, si no también piensa en el área económica y en los recursos de la gente, así como también en los niños, ya que a veces tienen que sacar o vaciar,  la leche al cereal  y  la derraman.

D

FUNCIONAMIENTO DE LA INVENCIÓN

Describir el funcionamiento de la invención. De ser necesario, se pueden incluir diseños, figuras, esquemas que faciliten la explicación de la invención.

En equipo comentamos que nos gustaría ir a la empresa creadora de cereales, en la cual buscaremos el diseño más adecuado y la promoción del mismo.

Pensamos que otra opción seria ponerlo en un recipiente desechable, el cual estará adoptado para depositarle el agua caliente o fría y que al disolverse con la formula de leche, se obtendrá un cereal listo para consumirse.

E

CARACTERÍSTICAS NOTABLES DEL INVENTO

¿Cuáles son los aspectos que distinguen este invento de otros similares? ¿Cuál es la tecnología que compite con este invento? ¿Cuál es la diferencia entre los existentes y este invento?

Lo que distingue a este producto de otros similares, es que contiene leche y que al disolverse con agua se obtiene un alimento (cereal preparado) instantáneo, listo para consumir. La tecnología que compite con este invento, es la aplicación de una formula de leche en polvo, la cual es disuelta en agua para el consumo del cereal,  en la actualidad no existe cereal (hojuelas de maíz) instantáneo.

F

GRADO DE DESARROLLO DE LA INVENCIÓN

Describir el nivel de desarrollo de la aplicación del invento: idea, experimental, prototipo, escala, pruebas de campo, etc. ¿Cuál ha sido la inversión económica aproximada del proyecto? ¿Existen limitantes para la aplicación del invento? ¿Cuáles son las etapas que se requieren para que el invento se pueda transferir como tecnología? ¿El invento requiere de una licencia de un tercero?

Hasta ahora no hemos establecido los recursos con los que contaremos para la invención del proyecto, por medio de la venta de diferentes objetos hemos buscado recaudar fondos. Pensamos buscar apoyo por parte de empresas relacionadas a nuestro proyecto.

Las limitantes siempre se presentan, desde las criticas hasta los recursos para elaborar el producto, queremos primeramente diseñar a perfección nuestro producto, lo que queremos que contenga, la imagen que queremos exponer, su calidad y sobretodo su proceso de elaboración. Creemos que las ganas que tenemos para sacra este proyecto adelante son aquellas que lucharan contra cualquier limitación que se presente.

En  cuanto a las etapas para que el evento arranque, primero queremos observar con mas calma las necesidades de las personas para así establecer mejor nuestro prototipo e ideas de elaboración, luego aplicar hipótesis y definir bien en que área nos enfocamos, cuales son nuestros objetivos a lograr y que queremos lograr con este producto.

Consideramos que la licencia se establecerá según el curso de elaboración.