Plande clase de fundamentos
Enviado por firemas • 11 de Septiembre de 2015 • Informe • 283 Palabras (2 Páginas) • 191 Visitas
Página 1 de 2
[pic 1] INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR[pic 2] “JOSÉ OCHOA LEÓN” PLAN DE CLASE N° 01
|
CARRERA: Análisis de Sistema | ASIGNATURA: Fundamentos de Programación | SEMESTRE/CURSO/NIVEL: Primero “C” |
UNIDAD DIDÁCTICA N°: 01 | TEMA: Conceptos de Programación | DURACIÓN DE LA CLASE: 120 minutos |
DOCENTE: Ing. Nixon Rafael Paladines Enriquez | PROBLEMA: La necesidad de esclarecer el contenido de la asignatura y comprender su importancia. |
OBJETIVO: Esclarecer el contenido de la asignatura, mediante revisión del syllabus para el entendimiento de sus principales elementos. |
CONOCIMIENOS PREVIOS: Términos relacionados a la computación básica | FECHA: Lunes, 14/09/2015 |
SISTEMA DE CONTENIDOS | FASES | ACTIVIDADES | MÉTODOS Y TÉCNICAS | RECURSOS | INDICADORES DE EVALUACIÓN |
CONOCIMIENTOS:
Encuadre de la asignatura. Introducción y diagnóstico.
HABILIDADES:
Comprender el contenido de la asignatura.
VALORES:
Respeto a la opinión de los compañeros. | INTRODUCCIÓN (30 minutos) | - Saludo y presentación.
- Registro de asistencia.
- Registro de e-mails.
- Reflexionar sobre la importancia de la programación.
- Escribir el tema y objetivo de la clase en la Pizarra
| - Compartir experiencias.
- Generación de ideas.
| - Nómina de estudiantes
- Lista de e-mails
- Pizarra
- Marcadores
- Borrador
| - Reactiva conocimientos previos sobre la asignatura.
|
DESARROLLO (60 minutos) | - Encuadre de asignatura.
- Aplicación de prueba de diagnóstico.
- Revisión del syllabus.
- Introducción a la asignatura.
- Socialización.
| - Lectura comentada.
- Evaluación diagnóstica.
- Lluvia de ideas.
- Participación activa.
| - Syllabus
- Laptop
- Pizarra
- Marcadores
- Instrumento de evaluación
| - Identifica elementos más relevantes del syllabus.
- Determina nivel de conocimientos previos de la asignatura.
|
CONCLUSIONES (30 minutos) | - Sistematización del contenido.
- Conclusiones de la clase.
- Anuncio del tema para la próxima clase.
| - Preguntas y respuestas sobre los elementos del syllabus y la importancia de la asignatura.
| | - Respuestas con criterio sobre elementos del syllabus y la importancia de la asignatura.
|
ACTIVIDADES INVESTIGATIVAS | - Investigue: ¿Qué son los códigos mnemotécnicos?
|
TRABAJO AUTÓNOMO | - Elaborar la corrección de la prueba de diagnóstico.
- Matricularse en el aula virtual, para ello revise en el correo electrónico proporcionado las instrucciones.
- Descargue el syllabus y el módulo, revise el tema de la próxima clase.
|
Disponible sólo en Clubensayos.com