SISTEMAS MICROELECTRONICOS INTEGRADOS
Enviado por Tommy Rios • 30 de Noviembre de 2021 • Trabajo • 403 Palabras (2 Páginas) • 161 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA [pic 1]
FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
[pic 2]
FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
TRABAJO DE TEORÍA N° 03
TEMA: MODELO DE FALLOS
CURSO: SISTEMAS MICROELECTRONICOS INTEGRADOS
DOCENTE: ALARCÓN MATUTTI, RUBEN VIRGILIO
NOMBRE: RÍOS CANCHARI, TOMMY-20124523J
ÑIQUE ANGELES JERCY ADOLFO-20130201K
2021
- Analizar la testabilidad de la función lógica dada, usar directamente los modelos
indicados.
[pic 3]
Se obtiene la siguiente tabla de verdad:
A | B | C | D | Y |
0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
0 | 0 | 0 | 1 | 1 |
0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
0 | 0 | 1 | 1 | 0 |
0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
0 | 1 | 0 | 1 | 0 |
0 | 1 | 1 | 0 | 1 |
0 | 1 | 1 | 1 | 0 |
1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
1 | 0 | 1 | 0 | 1 |
1 | 0 | 1 | 1 | 0 |
1 | 1 | 0 | 0 | 1 |
1 | 1 | 0 | 1 | 0 |
1 | 1 | 1 | 0 | 1 |
1 | 1 | 1 | 1 | 0 |
- Diseñar el circuito de transistores en lógica CMOS estático.
Layout en DSCH:
[pic 4]
Comprobando algunos resultados de la tabla de verdad:
[pic 5][pic 6]
[pic 7]
[pic 8]
[pic 9]
Layout en Microwind:
[pic 10]
[pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16][pic 17][pic 18][pic 19][pic 20][pic 21][pic 22][pic 23][pic 24][pic 25][pic 26][pic 27][pic 28][pic 29][pic 30][pic 31][pic 32][pic 33][pic 34][pic 35]
[pic 36]
Frecuencia máxima de operación:
[pic 37]
- Para el modelo Stuck-Open, hallar los vectores de inicialización y de test, en caso de falla del TRANSISTOR TIPO N de la entrada b.
Layout en DSCH:
[pic 38]
A | B | C | D | Y |
0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
0 | 0 | 0 | 1 | 1 |
0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
0 | 0 | 1 | 1 | 0 |
0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
0 | 1 | 0 | 1 | 1 |
0 | 1 | 1 | 0 | 1 |
0 | 1 | 1 | 1 | 0 |
1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
1 | 0 | 1 | 0 | 1 |
1 | 0 | 1 | 1 | 0 |
1 | 1 | 0 | 0 | 1 |
1 | 1 | 0 | 1 | 0 |
1 | 1 | 1 | 0 | 1 |
1 | 1 | 1 | 1 | 0 |
[pic 39]
[pic 40]
- Para el modelo Stuck-On, hallar los vectores de test y hacer el monitoreo de corriente, en caso de falla del TRANSISTOR TIPO P de la entrada c.
Layout en DSCH:
[pic 41]
A | B | C | D | Y |
0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
0 | 0 | 0 | 1 | 0/1 |
0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
0 | 0 | 1 | 1 | 0 |
0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
0 | 1 | 0 | 1 | 0 |
0 | 1 | 1 | 0 | 1 |
0 | 1 | 1 | 1 | 0 |
1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
1 | 0 | 1 | 0 | 1 |
1 | 0 | 1 | 1 | 0 |
1 | 1 | 0 | 0 | 1 |
1 | 1 | 0 | 1 | 0 |
1 | 1 | 1 | 0 | 1 |
1 | 1 | 1 | 1 | 0 |
[pic 42]
- Considerando el circuito mostrado, se pide encontrar el vector (o los vectores) que permite detectar en cada caso lo indicado. Emplear el método CAMINO DE SENSIBILIZACIÓN:
[pic 43]
- Para el modelo Stuck-At-0, hallar los vectores de test para la línea h.
Disparamos el fallo en la línea h:
Para producir fallo en la línea h tomamos , y lo disparamos a través del circuito:[pic 44]
[pic 45]
Con lo que el valor de la salida .[pic 46]
Los vectores del test son:
[pic 47]
[pic 48]
- Para el modelo Stuck-At-1, hallar los vectores de test para la línea j.
Disparamos el fallo en la línea j=0:
Condición | j=0 | |||
x1 | x2 | x3 | x4 | |
i=0 k=0 | d | 0 | 1 | 1 |
1 | 0 | 1 | 1 | |
1 | 1 | 0 | 1 |
...