ATI Resumen

Alumna: Heydí Maytrelli Wing García.

Programa analítico

1-Datos de identificación:

• Nombre de la institución y de la dependencia: Universidad Autónoma de Nuevo León

• Nombre de la unidad de aprendizaje: ATI.

• Horas aula –teoría y/o práctica, totales: 48 horas.

• Horas extras aula total: 12 Horas.

• Modalidad: Escolarizada.

• Tipo de periodo académico: Semestral.

• Tipo de unidad de aprendizaje: Obligatoria.

• Área curricular: Formación General Universitaria.

• Créditos UANL: 2

• Fecha de elaboración: 30/Noviembre/2011

• Fecha de última actualización:

Presentación

El uso inteligente de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) permite a las personas desempeñarse con eficiencia a su particular medio social, cultural y laboral. En el proceso formativo de los estudiantes de licenciatura de la UANL se reconoce la importancia que esto tiene en la adquisición del conocimiento para seleccionar, evaluar, elaborar y difundir información útil; el desarrollo de habilidades para el aprendizaje autorregulado continuo a lo largo de la vida; promoción de actitudes positivas y de valores éticos hacia sus implicaciones en la sociedad. La unidad de aprendizaje Aplicación de las Tecnologías de Información brinda un espacio donde se fortalecen tanto competencias referentes al uso eficiente de estas herramientas, como en la adaptación para la adquisición de conocimientos.

Propósito(s)

Aplicación de las tecnologías de información es una unidad de aprendizaje enfocada a desarrollar al estudiante un conjunto de competencias que le permita emplear eficazmente la tecnología para afrontar con éxito las exigencias que su desempeño académico, profesional y humano requiere en una sociedad cambiante y globalizada.

Enunciar las competencias del perfil de egresado:

Competencias generales a las que atribuye esta unidad de aprendizaje:

Instrumentales:

a) Aplicar estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos de conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional.

b) Manejar las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta para el acceso a la información y su transformación en conocimientos, así como para el aprendizaje y trabajo colaborativo con las técnicas de vanguardia que le permitan su participación constructiva en la sociedad.

c) Elabora propuestas académicas y profesionales inter, multi y transdiciplinarias de acuerdo a las mejores prácticas mundiales para fomentar y consolidad el trabajo colaborativo.

Personales y de interacción social

a) Intervenir frente a los retos de la sociedad contemporánea en lo local y global con actitud crítica y compromiso humano, académico y profesional para contribuir a consolidad el bienestar general y el desarrollo sustentable.

Integradoras

a) Asumir el liderazgo comprometido con las necesidades sociales y profesionales para promover el cambio social pertinente.

Producto integrador: Instrumento de comunicación digital diseñado y elaborado con tecnologías de internet que presenta información multimedia de manera estructurada, creativa e innovadora.

Estructuración en capítulos, etapas, o fases, de la unidad de aprendizaje:

Fase

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