Analisis De Investigacion

INTRODUCCIÓN

Hoy por hoy vivimos inmersos en una permanentemente innovación de los procesos de trabajo y de desarrollo, donde la tecnología es una de las características más importantes de todo proceso que se realice.

En ese sentido, es imposible abstraerse de considerar la investigación como proceso sistemático,

Al plantear un proyecto de investigación, deberá existir un margen de maniobra a considerar en su ejecución, ya que en ocasiones se presentan inconvenientes.

En el presente documento pretende ser una guía en el proceso de investigación en la determinación de los conceptos básicos requeridos en la unidad II de planificación de la investigación.

Objetivos

Los objetivos constituyen los propósitos fundamentales de la investigación cumpliendo dos funciones básicas: servir de guía al proceso y proporcionar criterios para su control. Los objetivos determinan los aspectos básicos a considerar del problema de estudio y la profundidad en su tratamiento, lo que se plasma en la formulación de objetivos generales y específicos.

Objetivo General

Precisa la finalidad de la investigación, en cuanto a sus expectativas más amplias. Deben redactarse para que en forma explicita orienten el estudio y contribuyan a la planificación del proyecto de investigación. Cada uno debe indicar una meta a seguir y por naturaleza no son directamente evaluables, debiendo formularse a partir de éstos objetivos específicos.

Objetivos Específicos

Se derivan de los generales y constituyen los logros más visibles a obtener en la investigación. Es la manera de expresar de forma más clara, alcanzable y comprobable los propósitos de la investigación. A de considerarse que cada uno de los objetivos específicos se presenta de forma interrelacionada apoyados unos en otros, por tanto ha de existir congruencia entre ellos. Existen diferentes niveles de objetivos acordes con la acción que plantea el investigador.

Niveles de los Objetivos

NIVELES DE LOS OBJETIVOS ACCIÓN SIGNIFICADO

PERCEPTUAL EXPLORAR • Indagar

• Revisar

• Observar

• Registrar

DESCRIBIR • Codificar

• Enumerar

• Clasificar

• Definir

APREHENSIVO COMPARAR • Diferenciar

• Asemejar

• Cotejar

ANALIZAR • Desglosar

• Criticar

COMPRENSIVO EXPLICAR • Entender

• Comprender

PREDECIR • Prever

• Pronosticar

• Predecir

PROPONER • Plantear

• Formular

• Diseñar

INTEGRATIVO MODIFICAR • Cambiar

• Aplicar

• Mejorar

CONFIRMAR • Verificar

• Demostrar

• Probar

EVALUAR • Valorar

• Estimar

• Ajustar

¿QUÉ SE QUIERE SABER?

¿QUÉ OBJETIVO PLANTEAR?

¿Cómo es? ¿Quiénes son? ¿Cuántos hay? DESCRIBIR: Codificar, enumerar, clasificar, diagnosticar

¿Qué diferencia hay entre estos grupos? COMPARAR: Asociar, diferenciar

¿Cuáles son los elementos que compone este fenómeno? ANALIZAR: Criticar

¿Por qué ocurre este fenómeno? ¿Cuáles son las causas que lo originaron? EXPLICAR: Entender, comprender

¿Cómo se presentará este fenómeno dadas las siguientes circunstancias? PREDECIR: Prever, pronosticar

¿Cuáles deben ser las características de este proyecto que me permitan lograr los objetivos XXX? PROPONER: Plantear, formular, diseñar, programar

¿Qué cambios se pueden producir en este fenómeno con la aplicación de este programa? MODIFICAR: Cambiar, organizar, mejorar

¿Existe relación entre estos dos factores? CONFIRMAR: Verificar, comprobar, demostrar

¿Hasta qué punto el diseño de este programa está alcanzando los objetivos propuestos? EVALUAR: Valorar

Obtención de los Antecedentes

Los antecedentes se obtienen de diferentes trabajos e investigaciones relacionados con el tema que estas investigando y se explica cómo se originó el interés por el problema, se da a conocer la evidencia empírica que se tienen del mismo y se hacen referencias a estudios realizados con temáticas relacionadas.

Además, los antecedentes tratan de hacer una síntesis de las investigaciones o trabajos realizados sobre el tema, con el fin de dar a conocer cómo ha sido tratado. Por ejemplo, qué tipos de estudios se han efectuado, las características de los sujetos, cómo se han recolectado los datos, en qué lugares se han llevado cabo y qué diseños se han utilizado. Los antecedentes son el punto de partida para delimitar el problema ya que permite aclarar, juzgar e interpretar el problema planteado.

Establecimiento de las Bases

Bases teóricas de la Investigación

Es el conjunto de proposiciones y conceptos que se le da a un enfoque determinado. Además está conformado por una teoría que sustenta a la investigación que se está realizando. Se presume que el contenido de la investigación será novedoso, porque se trabajará con nuevas situaciones que se desean explicar y detallar a partir de autores que han trabajado sobre el tema, pero que su aplicación estará enmarcada sobre esa nueva interrogante que ha surgido como un problema.

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