CONSTRUTIVISMO

Actualmente realizó mi práctica docente con el grupo de 2º año A de preescolar en el Instituto Infantil Francisco Umbral el grupo está conformado por 25 alumnos , con ellos logro implementar el enfoque constructivista como una herramienta o estrategia para realizar y diseñar actividades y dar un aprendizaje basado en la experiencias .

Recordemos que los alumnos llegan a obtener el conocimiento a través de la experiencia y a lo que ellos se enfrentan, necesitan experimentar con lo que quieren conocer, y sobre todo necesitan aprender haciendo. Para esto se tiene que tener el deseo de aprender, esto acompañado de las dudas que tenga al respecto de lo que quiere aprender, estimulara ese deseo por aprender.

Yo como maestra, en mi práctica docente, planeo actividades a las necesidades de mi grupo donde favorezco competencias junto con los aprendizajes esperados de ciertas actividades en las cual como maestra me gusta facilitar mi clase desde que inicio hasta el final de mi jornada. Trato de que los alumnos, trabajen en grupos y en parejas y que participen en cada actividad manipulando e interactuando con los demás ayudándose mutuamente en diversas actividades. Les doy la libertad y la confianza al preguntar todo lo que quieran sobre dudas que ellos tengan, claro respetando turnos y trabajando con reglas así mismo me gusta crear estrategias y actividades donde el alumno busque solución a los problemas e indagando y sobre todo que se enfrente a ellos , que sea reflexivo y critico, todo esto lo planeo de acuerdo a las capacidades y habilidades de mi grupo ya que cada actividad es de acuerdo a lo que ellos ya saben y conocen.

Muchas de la veces ellos mismo proponen actividades y como les gustaría hacerlas y como maestra logro intervenir cuando yo creo que es necesario. Realizamos actividades ayudándolos con la tecnología donde trabajamos con lectura musical, desde la pizarra, con grabaciones,, con ejercicios escritos, con videos, con actividades científicas facilitándole la interactividad como el registrar e indagar , observar , predecir .

El constructivismo que he empleado en mi labor docente con mis alumnos me he dado cuenta que han desarrollado sus conocimiento sus habilidades se han vuelto pensadores críticos reflexivos. Dentro de las actividades de la experimentación científica se han desarrollado todas estas habilidades.

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