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Dachshund / Salchichas Mini - Cachorros Hembras Y Machos


Enviado por   •  3 de Noviembre de 2014  •  2.619 Palabras (11 Páginas)  •  266 Visitas

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OBJETIVO 

Identificar los sistemas nervioso y endocrino como los responsables de la coordinación de las diferentes funciones del ser vivo. 

Describir la morfología interna y externa del encéfalo 

Relacionar las principales partes del sistema nervioso con la función que realizan. 

CONSULTA PREINFORME 

1. Un animal puede vivir sin cerebro, pero no sin bulbo ni protuberancia. ¿Por qué? 

El cerebro se encarga de pensar, de la memoria y el control voluntario del musculo esquelético y este es el lugar donde se interpretan las sensaciones. En cambio el bulbo raquídeo se encarga de la respiración, del control vasomotor, de inervación al corazón, entre otros. La protuberancia se encarga de la respiración también.

El bulbo y la protuberancia cumplen funciones básicas. Un animal que mantenga sanas estas estructuras podrá vivir algo de tiempo ya que seguirá respirando y su corazón seguirá bombeando sangre, pero no podrá moverse, pensar ni razonar, y morirá al cabo de un tiempo.

2. ¿En qué actividades orgánicas actúa el bulbo como centro moderador? 

En la regulación cardiaca, respiratoria, digestiva y vasoconstrictora. Al estar localizada en la parte de la nuca, cualquier lesión puede hacer fallar los funcionamientos anteriores (como un desmayo, porque hace que se suspenda por un momento la respiración y la pulsación cardiaca)

3. Consulte por qué la protuberancia es centro de conducción, centro de estación, y centro de asociación. 

La protuberancia anular es un órganode conducción, un centro funcional y un centro de asociación 

Órgano de conducción: Por la protuberancia pasan las vías sensitivas que van de la médula al cerebro y viceversa. Como todas las fibras han cruzado, sea en la médula sea en el bulbo raquídeo, todas las fibras de la protuberancia se relacionan con el lado opuesto del cuerpo.

Centro de estación: porque sin este órgano, no podemos quedarnos de pie ycaeríamos inmediatamente. 

Centro de asociación: porque interviene en las emociones y determina los fenómenos fisiológicos que las acompañan como la aceleración del pulso, de la respiración, etc 

4. ¿Consulta qué trastornos presenta una persona que se lesiona el cerebelo? 

Una conmoción: es una lesión por vibración intensa del cerebro. Una persona que tiene una conmoción, por lo general, se desmaya por un corto tiempo. Es posible que, después de la lesión, la persona se sienta desconcertada y que pierda la visión o el equilibrio por un rato.

Una contusión cerebral es un moretón del cerebro. Esto significa que hay un poco de sangrado en el cerebro, lo que provoca hinchazón.

Una fractura de cráneo: ocurre cuando el cráneo se parte. A veces, los bordes de los huesos rotos del cráneo cortan el cerebro y provocan sangrado u otras lesiones.

Un hematoma: es sangrado dentro del cerebro que se acumula y se coagula, y forma una protuberancia. Es posible que un hematoma no sea notorio por un día, o incluso por varias semanas. Sus síntomas son los dolores de cabeza, eldesgano, los problemas de equilibrio y los vómitos.

5. Dibujar los montajes de diferentes micropreparados expuestos en el microscopio. 

PROCEDIMIENTO

1 En el encéfalo diferencie; el bulbo raquídeo, la protuberancia, el cerebelo y el cerebro. 

2. Tome foto o esquematice sobre una hoja en blanco el encéfalo, utilizando colores diferentes para indicar las anteriores partes mencionadas. 

3. Describa la posición del bulbo, protuberancia y cerebelo respecto al cerebro. 

El bulbo se encuentra entre la protuberancia, por arriba, y la médula espinal, por debajo. Se ubica bajo el cerebro.

La protuberancia Situada por encima del bulbo delante de los hemisferios del cerebro y por debajo de los pedúnculos cerebrales.

El cerebelo situado en la fosa craneal posterior, dorsal al tronco del encéfalo e inferior al lóbulo occipital. 

4. Observe detenidamente el encéfalo. Identifique los órganos que lo componen. 

5. ¿Distingue el bulbo raquídeo? ¿Con qué se continúa en la parte inferior? 

En la parte inferior del bulbo raquídeo continua la medula espinal

6. Observe la cara anterior y posterior del bulbo. Describa las principales características externas. 

7. Detalle la masa nerviosa que se ubica encima del bulbo. ¿Qué forma tiene? ¿Cómo se llama? 

Se le llama Cerebelo. Ya que el puente de Varolio solo tiene como función conectar la médula espinal y el bulbo raquídeo con estructura superiores como los hemisferios del cerebro o el cerebelo. 

Presenta unaporción central e impar, el vermis, y otras dos porciones mucho mayores que se extienden a ambos lados, los hemisferios. La organización celular de la corteza cerebelosa es muy uniforme, con las neuronas dispuestas en tres capas o estratos bien definidos. Esta organización tan uniforme permite que las conexiones nerviosas sean relativamente fáciles de estudiar. Para hacerse una idea general de las conexiones neuronales que se dan en la corteza cerebelosa, cabe imaginarse una hilera de árboles con cables uniendo las ramas de cada uno con las del siguiente.

8. Localice el cerebelo. ¿Cómo está constituido? ¿Presenta surcos en la superficie? Descríbalas. 

El cerebelo está conformado por dos hemisferios separados por un vermis, tiene forma de cono truncado aplastado en sentido supero-inferior en el cual se pueden diferenciar tres caras: superior, inferior y anterior.

9. En la parte central se observa una protuberancia alargada con numerosos surcos transversales. ¿Cómo se llaman? 

10. Ahora fije la atención en el cerebro, observe los hemisferios cerebrales. ¿Qué formas presentan? ¿Cómo se llama la cisura que separa los dos hemisferios? Esquematice 

11. ¿Qué estructura une los hemisferios? Esquematice vista superficial. 

12. La superficie del cerebro presenta entrantes y salientes, las entradas profundas ¿se llaman? 

13. Divida el cerebro en lóbulos. Cada lóbulo presenta entrantes más superficiales, ¿Qué se llaman? que divide el lóbulo en circunvoluciones. Esquematice. 

Prctica de laboratorio- Disección de encéfalo

Objetivos:

• Identificar las partes más importantes que constituyen un encéfalo.

• Observar la morfología interna de un encéfalo, distinguiendo diferencias entre el interior del cerebro, del cerebelo y del bulbo raquídeo.

Dibujos de las observaciones:

Respuesta a las preguntas:

← ¿Por qué el cerebro tiene una gran cantidad de circunvoluciones?

Cada

...

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