El concepto de proceso de información

JUSTIFICACIÓN

De todos es sabido el impacto social que en poco tiempo han tenido las tecnologías de la información y la comunicación y nadie discute que estamos en el inicio de una etapa dominada por las telecomunicaciones hasta el punto de que ya se habla de la era de la información.

El sistema educativo debe responder a las demandas que la sociedad le plantea. Teniendo en cuenta que la sociedad actual está dominada por la revolución tecnológica de las TIC’S, en consecuencia, la escuela deberesponder preparando a los alumnos para su ingreso en esa nueva sociedad.

La tradicional resistencia que la escuela ofrece a cualquier innovación, algunas veces legítimas, puesto que son originadas por intereses particulares, en este caso, no sería procedentes, puesto que todo el mundo está de acuerdo en el gran avance que supone la aplicación de las TIC’S en la sociedad actual.

Hoy día, uno de los grandes problemas de los alumnos en la escuela tradicional es la falta de motivación por parte de los mismos y la falta de recursos de los profesionales de la enseñanza para buscarla. Está demostrado que los alumnos, ante las TIC’S sienten una motivación añadida por las mismas.

Los libros de texto con su enfoque unipolar y ajenos a la cercanía del entorno del alumno no son lo suficientemente motivadores ni completos respecto a la información que exponen. Mientras que la búsqueda de información a través de la red es multipolar con lo cual el elemento sorpresa y la actitud crítica del alumno se desarrollan más.

En definitiva, el uso y la aplicación en la escuela de estas tecnologías supondría un cambio trascendental en el rol del profesor y su relación con el alumno: el maestro debe enseñar a aprender y el alumno a aprender a aprender.

INTRODUCCIÓN

Las denominadas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) ocupan un lugar central en la sociedad y en la economía del fin de siglo, con una importancia creciente. El concepto de TIC surge como convergencia tecnológica de la electrónica, el software y las infraestructuras de telecomunicaciones. La asociación de estas tres tecnologías da lugar a una concepción del proceso de la información, en el que las comunicaciones abren nuevos horizontes y paradigmas.

El capítulo realiza una descripción de los objetivos de cada una de estas tecnologías, sentando las bases para las fases futuras del curso. Se explican sus conceptos fundamentales y se repasa el estado del arte de la electrónica, el software y las infraestructuras de telecomunicaciones.

El último epígrafe muestra que la convergencia no es sólo tecnológica, sino que los sectores a que dan lugar cada una de estas tecnologías -las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual- también están convergiendo en los nuevos mercados, llegando incluso a configurarse un nuevo sector de actividad, dotado de una gran relevancia económica: el sector multimedia.

¿QUÉ SON LAS TIC’S?

¿Qué es esto de las nuevas tecnologías?

JULIO CABERO de la universidad de Sevilla dice: que en un principio es inapropiado el uso de la denominación “NUEVAS TECNOLOGIAS”. De esta manera deja fuera lo que verdaderamente serian hoy las nuevas tecnologías, el CD-ROM , la RED y las video conferencia, las nuevas tecnologías permite que el usuario elabore mensajes, establezca el ritmo y profundice dicha información ,están asociadas a la innovación de las nuevas tecnologías el cual cambia, la superación cualitativa y cuantitativa. Es decir en si se refiere las modificaciones de las nuevas tecnologías entorno clásico y tradicionales de comunicación lo que es bastante significativo ,se crean nuevas posibilidades de intercambio de medios de comunicación el cual son perfectas para propiciar la retención de la información ,como las multimedia y para la actividad como los interactivos .La nuevas tecnologías generan nuevas ideas desafía los limites que lo hacen aúnmás confusos en su uso mediante la innovación con el tiempo.

CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC’S

1. Interactividad: Las TIC que utilizamos en la comunicación social son cada día más interactivas, es decir: permiten la interacción de sus usuarios y posibilitan que dejemos de ser espectadores pasivos, para actuar como participantes.

2. Instantaneidad: Se refiere a la posibilidad de recibir información en buenas condiciones técnicas en un espacio de tiempo muy reducido, casi de manera instantánea.

3. Interconexión: De la misma forma, casi que instantáneamente, podemos acceder a muchos bancos de datos situados a kilómetros de distancia física, podemos visitar muchos sitios o ver y hablar con personas que estén al otro lado del planeta, gracias a la interconexión de las tecnologías de imagen y sonido.

4. Digitalización: La característica de la digitalización hace referencia a la transformación de la información analógica en códigos numéricos, lo que favorece la transmisión de diversos tipos de información por un mismo canal, como son las redes digitales de servicios integrados. Esas redes permiten la transmisión de videoconferencias o programas de radio y televisión por una misma red.

5. Diversidad: Otra característica es la diversidad de esas tecnologías que permiten desempeñar diversas funciones. Un videodisco transmite informaciones por medio de imágenes y textos y la videoconferencia puede dar espacio para la interacción entre los usuarios.

6. Colaboración: Cuando nos referimos a las TIC como tecnologías colaborativas, es por el hecho de que posibilitan el trabajo en equipo, es decir, varias personas en distintos roles pueden trabajar para lograr la consecución de una determinada meta común. La tecnología en sí misma no es colaborativa, sino que la acción de las personas puede tornarla, o no, colaborativa. De esa forma, trabajar con las TIC no implica, necesariamente, trabajar de forma interactiva y colaborativa. Para eso hay que trabajar intencionalmente con la finalidad de ampliar la comprensión de los participantes sobre el mundo en que vivimos. Hay que estimular constantemente a los participantes a aportar no sólo información, sino también relacionar, posicionarse, expresarse, o sea, crear su saber personal, crear conocimiento.

7. Penetración en todos los sectores: Por todas esas características las TIC penetran en todos los sectores sociales, sean los culturales, económicos o industriales. Afectan al modo de producción, distribución y consumo de los bienes materiales, culturales y sociales.

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