Evaluación tipo pisa 1

CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICO industrial y de servicios No. 70

Nombre del alumno: José Alberto López arpaiz

Especialidad: soporte y mantenimiento

Turno: vespertino

Grado: 6                                            Grupo: A

Materia: Probabilidad y estadística

Evaluación tipo pisa

                                                  Evaluación tipo pisa 1

Contesta cada una de las siguientes preguntas, recortando de la parte inferior de esta hoja la sección de respuestas. Cuida de rellenar perfectamente el círculo de tu respuesta.

1. Un conjunto es una colección de

1. Objetos no definidos
2. Cualquier tipo de elementos
3. Términos aleatorios
4. Elemento infinitos

1. ¿Cuántas formas hay para determinar un conjunto?

1. Una
2. Cuatros
3. Dos
4. Muchas

1. H={x l x es una país fronterizo con peru}, el conjunto H está determinado por

1. Comprensión
2. Extensión
3. Países
4. Elementos conocidos

1. B={x l x es  una vocal de la palabras internet}, el conjuntos B es

1. Unitario
2. Infinito
3. Finito
4. Vacío

1. Son conjuntos ajenos

1. A={e, m, a, i, l} y B={c,o,r,e}
2. C={3,6,9} y D={4, 8, 12}
3. A={c, h, a, t} y B ={c, h, a, r, l}
4. A={n, e, w, s } y B ={n, o, t, i, c, a}

1. Si A={c, h, a, t} y B={c, h, a, r, l}, entonces se unió es

1. A U B = { c, h, a}
2. A U B = { a, c, h, l, r, t}
3. A U B = { l. r, t}
4. A U B = { r, l}

1. Si A= {c, h, t } y B = {c, h, a, r, l} entonces su diferencia es

1. Vacío
2. Unitario
3. Universo
4. Ajeno

1. Si A= {c, h , a} y B= {        c, h, a ,r ,l} entonces su diferencia es

1. A – B = {c, h, a}
2. A – B = {r,l }
3. A – B = {t}
4. A – B = {r}

Hoja de respuestas

Autoevaluación

De acuerdo a tu  desempeño en esta unidad, responde las siguientes preguntas.

1. ¿Cuáles fueron mis aprendizajes en esta unidad?

1. ¿Qué hice bien?

1. ¿en que tengo confusión?

1. ¿en qué necesita ayuda?

1. ¿sobre qué quiero saber mas

1. ¿Cuál va ser mis próximas actividades. Para mejorar mí desempeño?

Evolución  diagnostica

Contesta de forma breve y comenta las respuestas con tus compañeros y maestros.

1. ¿Qué es contar matemáticamente?

1. ¿Cómo se puede definir una técnica de conteo?

1. ¿para qué nos sirve saber todas las opciones que se tiene al resolver una situación?

1. Al sentarse seis personas alrededor de una mesa ¿se realiza una permutación o una combinación?

1. ¿Qué es y para qué sirve un diagrama de árbol?

1. ¿Qué es un evento probabilístico?

1. ¿Qué es una ordenación matemática?

1.   ¿en un experimentos cuantos eventos puede haber? ¿todos son controlable? Justifica para que tipo de experimento y explica uno de ellos

                                                  Evaluación tipo pisa 2

Contesta cada una de las siguientes preguntas, recortando de la parte inferior de esta hoja la sección de respuestas. Cuida de rellenar perfectamente el círculo de tu respuesta.

...