HISTORIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN MÉXICO

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN MÉXICO

INTRODUCCIÓN

La educación a distancia surge por la necesidad de adquirir conocimientos de las personas que no tienen la capacidad de la educación en el lugar donde residen, la educación escolarizada, que al irse cerrando en tiempos, lugares y modos fue obligando a que se crearan modalidades para quienes no pudieron acceder a ella.

Es por ello que la educación a distancia se considera una modalidad educativa que se consideramuy moderna en nuestros tiemposdonde existe una interacción entre alumnos y profesores para el desarrollo de la enseñanza aprendizaje. En este tipo de educación el estudiante no necesita asistir físicamente a un aula, todo se realiza por medio de las herramientas tecnológicas y los servicios que proporciona internet.

Es considerada también como una de las estrategias metodológicas que posibilitan la entrega de contenidos educativos y la comunicación entre participantes de un proceso educativo que no coinciden en tiempo y lugar, esta proporciona educación efectiva a personas de cualquier edad, nivel social, nacionalidad y género.

DESARROLLO

En el origen y el desarrollo de los sistemas de educación a distancia, se consideran tres aspectos fundamentales:

 El desarrollo de la educación escolarizada, que al irse cerrando en tiempos, lugares y modos fue obligando a que se crearan modalidades para quienes no pudieron acceder a ella.

 El desarrollo de los distintos medios y modos de comunicación para poner en contacto a quienes participan en procesos educativos comunes, aunque se encuentren en distintos tiempos y lugares.

 Las políticas educativas vigentes en cada momento histórico y el papel que desempeñó la educación a distancia.

ORÍGENES Y TENDENCIA

1.La educación a distancia “Itinerante”. Se caracterizó por la distribución de materiales educativos con un tratamiento auto instruccional y el traslado de educadores a los lugares de residencia de los estudiantes, como las misiones culturales que se crearon en 1923, para atender a los profesores rurales en su propia comunidad.

2. Los cursos “Por correspondencia” Que vienen desde el siglo XIX con la institucionalización del correo postal hasta la actualidad.

3. Con la creación de las tele secundarias en los sesenta, se inicia el uso a gran escala de la televisión educativa que a la fecha llega a más de 30 000 sitios.

4. En los años setenta con la “Irrupción de las universidades” en educación a distancia y abierta.

5. A partir de los noventa se inició el “Furor por E-learning” gracias al desarrollo de Internet que al extender y facilitar el acceso a la comunicación le da a la educación a distancia una plataforma excelente para la comunicación educativa, el acceso a la información y el fortalecimiento de los procesos de

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