INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES

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INFORME DE LABORATORIO

GA1-220201501-AA3-EV01.

APRENDIZ:

DANIELA OLIER CASTELLÓN

INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES

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Objetivo general: fue reconocer el funcionamiento de la energía cinetica en nuestra vida diaria a través de una situaciones cotidianas; teniendo presente a su vez la fórmula de la energía cinética, la conservación de la energía de un objeto común (en este caso se utilizo un carro), la velocidad, energía cinemática transaccional del objeto y la fuerza aplicada a este mismo.

Objetivos específicos:

• Determinar la energía del Sistema presentado, a través de la formula de la energía cinética.
• Hallar la velocidad de nuestro objeto (carro) por conservación de energía.
• Determinar la velocidad de nuestro objeto a partir de la cinemática traslacional.
• Hallar la fuerza aplicada en nuestro objeto al repetir el ejercicio.

MATERIALES Y METODOLOGÍA

• Para esta práctica de laboratorio se usó una variedad de materiales para un fin en común, en la mayoría se tomó la medida de estos para la realización de preguntas generadas. Entre los materiales utilzados encontramos:

• 1 carro de juguete con 7 cm de diámetro: Comenzamos pesando nuestro objeto de experimentación, para proseguir a colocarlo sobre una lámina de cartón, lo sostenemos con un dedo para luego dejarlo libre y caer por la lámina. Luego, repetimos el mismo ejercicio, aplicando fuerza sobre nuestro objeto.
• Lámina de carton: Se implementó este material como plataforma base para el carro de juguete, se colocó sobre una base para luego ser medida y dejar correr el carro sobre esta.
• Vasija de vidrio: Se implementa como base, Brinda la altura para la lámina de carton implementada para la práctica de laboratorio.
• Cronómetro: Herramienta implementada para tomar el tiempo de nuestro carro, la cuál nos permitirá recolectar datos los datos del tiempo necesario para llevar a cabo nuestros ejercicios.
• Gramera: Herramienta que nos brinda la información necesaria de la masa de nuestro carro de juguete, permitiendonos llevar a cabo los ejercicios a partir de sus datos.
• Regla: Implementada para medir la distancia en nuestro ejercicio.

A partir de estos materiales, llevamos a cabo nuestra práctica, donde temenos la finalidad de hallar la energía total del sistema, a partir de un ejercicio donde dejamos caer el carro de juguete por la lámina de carton que se encuentra a una altura específica, hacienda que el carro baje por la pendiente creada. Procedemos a tomar el tiempo con el cronómetro, desde el momento en que comienza a caer, hasta que se detiene. Con la regla medimos el recorrido que llevó a cabo nuestro objeto.

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