INTRODUCCIÓN AL MANEJO DEL MATERIAL, REACTIVOS Y EQUIPO DENTRO DEL LABORATORIO DE QUÍMICA

PRÁCTICA NO.1

INTRODUCCIÓN AL MANEJO DEL MATERIAL, REACTIVOS Y EQUIPO DENTRO DEL LABORATORIO DE QUÍMICA

1. Objetivo de la práctica.

Manejar adecuadamente el equipo y material para evitar posibles incidentes dentro del laboratorio de química. Hacer un buen uso de los reactivos que se requiere para realizar la práctica.

1.  Fundamento teórico.

Para entender mejor los principios básicos de la Química es indispensable la experimentación. El laboratorio de Química es el lugar donde se comprueba la validez de dichos principios; ofrece también la oportunidad de conocer mejor los procesos químicos que ocurren en la naturaleza. Sin embargo, para conseguir dicho objetivo, es imprescindible realizar análisis químicos confiables, y esto sólo puede lograrse, si se conoce el manejo adecuado del equipo y de los reactivos químicos que existen en el laboratorio.

Por otro lado, un aspecto fundamental que se debe considerar en un Laboratorio de Química es la seguridad, pues el trabajo en dicho lugar implica que la persona que lleva al cabo la experimentación se exponga a una gran variedad de sustancias químicas, muchas de las cuales conllevan ciertos riesgos durante su manipulación.

 Por lo anterior, es indispensable tener un reglamento de higiene y seguridad con el fin de reducir riesgos en el manejo del material, equipo y sustancias químicas. Al trabajar con reactivos químicos, es necesario conocer las propiedades de las sustancias empleadas y las precauciones que deben observarse durante su manipulación. Debido a lo anterior, es necesario saber qué tipo de información puede y debe brindar la etiqueta de cualquier sustancia química.

1.  Material, equipos y reactivos empleados.

1. Material:

1. Vaso de precipitado de 50 mL.
2. 1 charola de plástico para pesar.
3. Probeta de 50 mL.
4. Espátula metálica.
5. Soporte universal.
6. Malla con tela de asbesto.
7. Mechero de bunsen.
8. Arillo metálico.
9. 6 tubos de ensayo.
10. Pipeta.
11. Propipeta.
12. Encendedor.

1. Equipos:

1. Balanza analítica.

1. Reactivos:

1. Sal común, NaCl, 0.61 gramos.
2. Agua, H2O, 30 mL.

1.  Diagrama de flujo.

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1.  Desarrollo de la práctica.

1. Actividad 1. Descripción del material de laboratorio.

El instructor del Laboratorio de Química exhibió a los alumnos el material a usar en la práctica, se nos brindó información como utilidad de materiales así como la funcionalidad del equipo para la correcta manipulación de estos.

1.5.2   Actividad 2. Uso de la balanza analítica y preparación de soluciones.

Pasos a seguir:

Deberá tomar 1 charola de plástico.

1. Se pesaron las cantidades 0.01g, 0.1g y 0.5g de sal.
2. Se colocaron en el vaso de precipitado.
3. Se llenó una probeta con 30 mL de agua.
4. Se vació el agua hacia el vaso de precipitado y después se mezcló  hasta disolver.
5. Se midió su ph.
6. Se midieron 5 mL, 3 mL y 1 mL de solución y depositaron en los tubos de ensayo (por persona).
7. Se armó el sistema de calentamiento.
8. Se vació el tubo de ensayo de 1 mL dentro del vaso de precipitado y posteriormente se colocó sobre la malla de asbesto.
9. Se evaporó la solución utilizando la llama amarilla y midió el tiempo en el que esta acción ocurra.
10. Se repitieron los pasos 9 y 10 se empleó llama azul.

Resultados

Después de concluir esta práctica se obtuvieron los siguientes resultados:

• Cuando se concluyó la disolución se obtuvo un pH de 7.
• Cuando se evaporó la solución de 1 mL con la llama amarilla se obtuvo el tiempo de 2:43 minutos.
• Cuando se evaporó la solución de 1 mL con la llama azul se obtuvo el tiempo de 2:27 minutos.

Observaciones

Al terminar dicha práctica se observó que al disolver agua con sal común se obtuvo un pH de 7, además se observó la diferencia entre calentar con llama azul y amarilla en el mechero de bunsen, se contempló claramente que la llama azul es de mayor intensidad a comparación de la amarilla.

1.  Cuestionario.

1. Cite algunas reglas básicas de seguridad que usted considere importantes.

-No esta permitido introducir alimentos y bebidas así como fumar dentro del laboratorio.

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