INVESTIGACION MOTORES ELECTRICOS. Motores de CA
Enviado por alejandroARM • 11 de Noviembre de 2019 • Apuntes • 2.703 Palabras (11 Páginas) • 136 Visitas
Título de práctica: Inversión de giro temporizado | Práctica No.: 9 | Grupo: IMEC81N, IMEC82N |
Tema: Motores de CA | Duración: 2 hr | |
Unidad de aprendizaje: Procesos de Control y protección de motores eléctricos en aplicaciones industriales | Hoja: x de: x | Ponderación: 18% |
Resultado de aprendizaje: Elaborará un reporte técnico que incluya: - Elaborará diagramas de fuerza y control con contactores y relevadores para ejecutar arranque a tensión reducida y tensión plena, bajo las normas DIN y ANSI, elaborando el cálculo de las protecciones para corto circuito y sobrecarga. - Elaborará diagramas de potencia y control para motores a pasos y servomotores. | ||
Criterios de desempeño:
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Nombre del profesor: MTA.Itzayana Duarte Rabelo | Laboratorio / salón: B05 Electricidad | |
Nombre del alumno: | Fecha: |
I. Fundamento teórico
Temporizadores
Un temporizador es un elemento electromecánico con el cual se puede regular el tiempo de conexión o desconexión de un circuito eléctrico. El elemento fundamental de un temporizador es un contador binario, encargado de medir los pulsos suministrados por algún circuito oscilador con una base de tiempo estable y conocida.
Se diferencia del relé, en que los contactos del temporizador no cambian de posición de forma instantánea.
Existen dos tipos de temporizadores:
Retardo a la conexión: recibe tensión y mide un tiempo hasta que los contactos se abren.
Retardo a la desconexión: cuando el temporizador deja de recibir tensión y al cabo de un tiempo definido los contactos se abren.
A continuación, en la Figura 1, se muestra la simbología eléctrica utilizada en la norma DIN y ANSI para representar los temporizadores TON, TOFF y TON/TOFF.
[pic 2][pic 3]
Para comprender un poco mejor como es que funcionan los temporizadores TON y TOFF, en las Figuras 2 y 3 se muestran los diagramas de tiempos seguido de una breve explicación de los mismos.
TON (Temporizador con retardo a la conexión)
[pic 4]
[pic 5]
Se activa la entrada al temporizador y comienza la cuenta interna.
2- Si transcurre un tiempo T según lo programado en el temporizador se activa la salida.
3- La entrada al temporizador se desactiva y la salida del mismo se desactiva también.
4- Se activa la entrada al temporizador y comienza la cuenta interna.
5- Se desactiva la entrada al temporizador, como no logro alcanzar un tiempo activado mayor o
igual al T, la salida del temporizador no se activó.
TOFF (Temporizador con retardo a la desconexión)
[pic 6][pic 7]
Se activa la entrada al temporizador y se activa la salida también.
2- Se desactiva la entrada y comienza un conteo interno, la salida del temporizador aún continúa
activa.
3- Finaliza el conteo interno y la salida se desconecta.
4- Se activa la entrada al temporizador y se activa la salida también.
5- Se desactiva la entrada al temporizador, y comienza el conteo interno. La salida del
temporizador continúa activa.
6- Se activa la entrada al temporizador, como no ha transcurrido el tiempo programado se pierden
las condiciones de cuenta interna. La salida del temporizador continúa conectada.
7- Se desactiva la entrada y comienza un conteo interno, la salida del temporizador aún continúa
activa.
8- Finaliza el conteo interno y la salida se desconecta.
II. Objetivo
En esta práctica el alumno construye el diagrama escalera para ejecutar una secuencia de arranque temporizada para el encendido y apagado de 3 motores trifásicos.
III. Material y/o equipo
Computadora | Tablero eléctrico (c/conexión a 110VAC) |
Calculadora | 3 Motores trifásicos |
40 cables 4mm | 40 cables 2mm |
3 Temporizadores | Multímetro / amperímetro |
al momento de presionar el botón open, se activa la primer bonina, y se enclava energizando los dos timer () funciona 10 segundos el motor y se desenergiza al volver a presionar el botón open se enciende una lámpara por 3 segundos y se apgara, al presionar el botón close se energizara otra bobina arrancando el motor en sentido horario por 10 segundos al presionar se encenderá otra lámpara de color rojo
IV. Procedimiento o Metodología
- Construir el diagrama escalera para resolver el siguiente problema de aplicación:
Problema.- Se desea abrir y cerrar la puerta de un garaje. Las condiciones del control son las siguientes:
- Al presionar el botón de abrir, el motor comienza a girar durante 10seg en un sentido hasta abrirla en su totalidad. Después de esos 10seg el motor se detiene.
- Si se presiona el botón de abrir una vez que la puerta ya está abierta, se encenderá una lampará de color rojo durante 3 segundos indicando que la puerta ya se encuentra abierta. El motor no deberá girar en esta condición.
- Al presionar el botón de cerrar el motor comenzará a girar en sentido contrario a la apertura. El giro dura 10seg, después de finalizado este tiempo el motor se detendrá por completo y encenderá una lampara de color verde por 5 seg indicando que la puerta se ha cerrado completamente.
- Construir el diagrama de fuerza (Potencia).
- Explicar su funcionamiento.
V. Aspectos para evaluar
Lista de cotejo (anexo)
VI. Resultados y/o conclusiones
VII. Referencias o fuentes de consulta
Durán, N. (2010). Introducción a los temporizadores y contadores. Universidad Nacional Experimental del Táchira.
Lista de cotejo control de motores II | ||
Nombre de la institución: Universidad Tecnológica de Chihuahua Nombre del alumno: Grupo: Fecha de evaluación: Nombre del profesor: MTA. Itzayana Duarte Rabelo | ||
Valor en porcentaje del criterio | Criterio para evaluar | Porcentaje obtenido |
10% | Es entregado puntualmente | |
30% | Desarrolló lo propuesto en la metodología | |
5% | Portada: logo de la institución, nombre del alumno, nombre del docente, fecha y grupo. | |
5% | Objetivo: plantea el objetivo de la práctica en cuestión. | |
5% | Introducción: da una breve introducción a lo que se desarrollará en la práctica. | |
5% | Fundamento teórico: explica y describe los fundamentos teóricos que intervienen para el desarrollo de la práctica. | |
10% | Desarrollo: desarrolla lo propuesto en la metodología propuesta por el profesor. | |
5% | Conclusiones: escribe conclusiones personales acerca de lo aprendido durante el desarrollo de la práctica. | |
5% | Bibliografía: coloca la bibliografía consultada en formato APA. Las referencias deben ser fehacientes y serias. | |
10% | En su reporte carece de errores de ortografía y plasma su escritura de forma coherente y cohesionada. | |
10% | Trabajó de forma honesta y responsable. | |
Lista de cotejo para revisión práctica | ||
Valor en porcentaje del criterio | Criterio a evaluar | Porcentaje obtenido |
20% | Trabaja de forma ordenada | |
30% | La práctica funciona en un 80% | |
20% | No presento ningún cortocircuito durante el desarrollo de la practica física. | |
10% | Utiliza la ropa adecuada para entrar a laboratorio | |
20% | Presenta simulación y esquema en cuaderno |
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