Las necesidades humanas

GUIA DE TECNOLOGIA

                                                                    Camila Andrea Bracho Ramírez

                                                                    Segundo Medio B

                        GUIA 1:    Las necesidades humanas

1. Haga un listado de 10 necesidades por cada una de las clasificaciones hecha. Anote 5 bienes o productos y anote 3 servicios que permitan satisfacer esa necesidad humana.

• NECESIDAD: Protección.

BIENES: Arma, cámara de vigilancia, hogar, cascos, guantes industriales

SERVICIOS: Carabineros, policías, seguridad.

• NECESIDAD: Subsistencia

BIENES: Salud, alimentación, beber agua, vestimenta, alojamiento.

SERVICIOS: Tiendas de ropa, supermercado, farmacia.

• NECESIDAD: Educación.

BIENES: Cuadernos, lápices, goma, mochila, estuche.

SERVICIOS: Profesores, acompañamiento asesoría a centros educativos, evaluación educativa.

• NECESIDAD: Salud

BIENES: Kitadol, ibuprofeno, termómetro, medidor de presión, healthcheck

SERVICIOS: Doctores, enfermeros, dentista.

• NECESIDAD: Comunicación.

BIENES: internet, llamadas, video llamadas, cartas, mensajes.

SERVICIOS: Padres, Familiares, cuidadora de niños.

• NECESIDAD: Cultural

BIENES: Casa Fondas, picadas, para militar, juego típico, bailarines 

SERVICIOS: Militares, chin chineros, fonderos.

• NECESIDAD: Deporte

BIENES: Pelotas, raquetas, bicicletas, ropa de ejercicio, skate

SERVICIOS: Gimnasio, club de deportes, personal trainer.

• NECESIDAD: Transporte

BIENES: Taxi, micro, bicicleta, auto, metro

SERVICIOS: Mecánicos, choferes, fiscalizadores.

• NECESIDAD: Vestirse

BIENES: Chaleco, pantalones, parcas, zapatos, guantes

SERVICIOS: Diseñadora, zapatero, estilista.

• NECESIDAD: Alimentarse

BIENES: Carnes, pescados, frutas, verduras, pan

SERVICIOS: Garzón, chef, carnicero.

                        GUIA 2:          Sobre los servicios

1. Anote 5 necesidades y 4 servicios que solucionen esa necesidad humana.

• Necesidades:

• Hospitales
• Vestimenta
• Vivienda
•  Seguridad
• PDI

• Servicios:

• Médicos y enfermeros.
• Arquitectos.
• Policía nacional.
• Seres humanos de distintas costumbres y religiones.

1. Enumere al menos 10 servicios que pueda reconocer en el entorno al colegio o a su casa. Describa brevemente de los que se trata cada uno de ellos.

• Inspector: Verifica que todos los alumnos estén correctamente uniformados

• Directora: Dirige el establecimiento
• Enfermera: Asiste o atiende las lesiones de la niñas
• Cocinera: Cocina para alumnas que no traen almuerzo al igual que para los profesores
• Docentes: Se dedica a enseñar y explicar.
• Psicopedagoga: Nos ayuda a mejorar en algunas materias con métodos didácticos.
•  Encargados de limpieza: Limpia diariamente las zonas que se les asigna como: los               baños, el comedor, etc.
• Vendedores de Alimentos: Venden cosas que satisfacen a los docentes al igual que a los alumnos.
• Recepcionista: Atiende a los padres y apoderados que vienen a retirar a su pupila o por algún otro tramite.  
• Psicóloga: Persona que tiene capacidad para conocer a las personas y poder comprender su comportamiento.

1. Escriba una experiencia de servicio, donde pueda reflejar el cumplimiento o no de los principios del servicio (definido en el párrafo anterior).

Recientemente recurrí a un docente especializado en matemática ya que no podía comprender lo que estaba ejecutando a cabo.

                         GUIA 3:          Lluvia de ideas, selección de un servicio

1. Haga un listado de 15 problemas o situaciones de conflicto que podrían ser solucionados con un servicio, dentro del colegio.

• Las alumnas conflictivas en el colegio

1. NECESIDAD: Atención.
2. SERVICIO: Psicóloga.

• Falta de agua caliente en los camerinos del colegio

1. NECESIDAD: Calefón.
2. SERVICIO: Gasfíter.

• Falta de luz en el colegio y no hay clases.

1. NECESIDAD: Electricidad.
2. SERVICIO: Electricista.

• Alumnas se lastiman jugando en el recreo

1. NECESIDAD: Salud.
2. SERVICIO: Enfermera.

• El techo del gimnasio tiene goteras

1. NECESIDAD: Seguridad para alumnas y profesores.
2. SERVICIO: Albañil.

• Falta de basureros en el colegio

1. NECESIDAD: Solicitar basureros.
2. SERVICIO: Directora.

• Carencia de suplementos de higiene en los baños

1. NECESIDAD: Papel higiénico, jabón líquido.
2. SERVICIO: Señoras del aseo, directora.

• Falta de lugar en el comedor del colegio

1. NECESIDAD: Falta de espacio.
2. SERVICIO: Directora.

• Alumnas dejan los baños sucios

1. NECESIDAD: Higiene en los baños.
2. SERVICIO: Señoras de limpieza.

• Computadores con virus por lo cual las alumnas no pueden realizar trabajos

1. NECESIDAD: Aprendizaje.
2. SERVICIO: Técnico asistente en arreglar computadoras.

• El inmobiliario de la sala audiovisual no abastece a todos los salones

1. NECESIDAD: Abastecer las salas.
2. SERVICIO: Directora.

• Falta de áreas de recreación

1. NECESIDAD: Momentos de descanso.
2. SERVICIO: Directora.

• Alumnas rompen las ventanas jugando vóley

1. NECESIDAD: Abrir el gimnasio durante las horas de descanso.
2. SERVICIO: Inspectoras, directora.

• Se avería la cerradura de alguna sala en el colegio

1. NECESIDAD: Cerrar la sala cuando salimos al teatro o algún otro sitio.
2. SERVICIO: Cerrajero, Inspectora.

•  Alumna libremente no entra a clases

1. NECESIDAD: Sanción por parte de la inspectora.
2. SERVICIO: Inspectora, directora.

                          GUIA  4:          Función y características

• Teléfono:

• FUNCIÓN: Principalmente es para comunicarnos con alguna persona, pero con la tecnología también accede a internet y aplicaciones para entretenerse.
• CARACTERÍSTICAS: Lector de huellas, batería con más duración, cámaras de alta calidad, protección al agua, parlantes.

• Gasfíter:

• FUNCIÓN: Realiza instalaciones de agua potable y de aguas residuales en las viviendas, locales comerciales o industrias y talleres
• CARACTERÍSTICAS: Limpieza de tuberías, Inspección de tuberías con cámara, Cocina, baño, calefacción grifería, filtraciones, Suministro e instalación de todo tipo de lavabos y fregaderos, bañeras.

• Lava Vidrios:

• FUNCIÓN: Persona que realiza la limpieza de vidrios en lugares inaccesibles para un persona.
• CARACTERÍSTICAS: No deja residuos, excelente poder limpiador, rápido tiempo de acción.

1. Selecciona al informe #1 “lluvia de ideas”, cuatro posibles servicio realizable por el grupo.

•       Profesor, estilista, garzón, peluquero.

1. Anote una función que complicara cada uno de esos servicios elegidos por el grupo.

• PELUQUERO:

• SERVICIO Y FUNCIONES: Cortan, lavan, secan el cabello, también lo pintan, estilizan.
• CARACTERÍSTICAS: Conocer las necesidades de los clientes y otras características físicas relevantes para definir el estilo de peinado deseado.

• PROFESOR:

• SERVICIO Y FUNCIONES: Organizar el aprendizaje como una construcción de competencias por los alumnos.
• CARACTERISTICAS: Motivar a otros, carácter, flexibilidad con el tema, innovador, eficaz.

• ESTILISTA:

• SERVICIO Y FUNCIONES: se dedica a asesorar sobre la vestimenta, el peinado y, en general, la imagen y estética.
• CARACTERÍSTICAS: Debe realizar su trabajo rápidamente ya que contiene plazos muy cortos además de estar en forma ya que constantemente esta en movimiento.

• GARZÓN:

• SERVICIO Y FUNCIONES: Realiza el montaje es decir arma las mesas, colocar las servilletas, sillas, además, de servir el plato dependiendo del servicio.
• CARACTERÍSTICAS: Debe estar atento, debe tener una presentación impecable, amable.

1. Anote al menos 5 característica que debe poseer esos 4 servicios seleccionados

• Mutual de Seguridad: Instituciones privadas, prevención de riesgo, tratamiento de accidentes, cámaras de vigilancia, extintor.
• Almacén: Vendedora, productos, mobiliario adecuado, aire acondicionado, guardia.
• Colegio: Biblioteca, comedor, salas, sala de computación, gimnasio.
• Carabineros: Entrega seguridad, obediente, autos, disciplinado, armas.

                     GUIA 5:               Conociendo estrategias de comunicación 

1. Actividad: realiza un afiche

...