MEDIOS TECNOLÓGICOS EN ENTORNOS VIRTUALES
Enviado por Evamora170502 • 20 de Abril de 2020 • Tarea • 1.302 Palabras (6 Páginas) • 101 Visitas
[pic 1] | Maestría en Administración de Instituciones de la Salud |
Actividad De Aprendizaje 1:
Conocer las diferentes plataformas LMS (Learning Management System) comerciales y gratuitas.
Alumno: Morales Pérez Fernando
Matrícula: 97929
Grupo: AS94
Materia: Medios tecnológicos innovadores en entornos virtuales.
Asesor: Doctor. Ángel Ignacio Pacheco Velasco.
Tecámac, Estado de México, 12 de febrero de 2018.
Nociones básicas de las Plataformas LMS
Introducción
Las plataformas LMS, (LEARNING MANAGEMENT SYSTEM), sistemas para la gestión de aprendizaje, sistema es un conjunto de normas y procedimientos , gestión: administrar organizar cursos en línea, aprendizaje: adquisición del conocimiento, es decir, las LMS es son un conjunto de normas y procedimientos que se gestionan administran organizan cursos en línea u online rara la adquisición del conocimiento, sin duda son hoy en día, programas que favorecen a la educación o capacitación a distancia, en estos programas podremos encontrar, contenidos, usuarios, claves de acceso, actividades recepción de trabajos evaluación o auto evaluación, comunicación de forma abierta o privada con profesores y alumnos, en estas podeos tener acceso las 24 horas del día en cualquier parte del país, solo con tener acceso a internet y una computadora, asesorías atraves de video conferencias, las (LMS), (IEU Universidad, 2015)Fomentan la interacción, el intercambio y la comunicación. Esta comunicación no se limita sólo al correo electrónico, sino que también abarca otras formas asíncronas, como foros de discusión; o síncronas como el chat. Aplicación y experimentación: Retroalimentar y reforzar el aprendizaje las herramientas virtuales deben permitir realizar investigaciones y trabajos colaborativos. estas las podemos encontrar en el mercado de dos formas, las comerciales es decir que se tiene que remunerar cierta cantidad para su uso y por otro lado las gratuitas, con mayor ventaja las primeras ya que ofertan mayores atributos o características, ejemplo comerciales: Blackboard, catedra, e-ducativa, Fronter, OSmedia, e College y libres Atutor, Dokeos, claro line, Moodle, Ilias, entre otras, unas de las principales características de las plataformas son : interactividad, flexibilidad, escalabilidad, estandarización, usabilidad, funcionalidad, ubicuidad y persuabilidad, (Ariel, 2013). Incluso estas, (LMS), pueden implementarse en el campo laboral, una de sus finalidades es la capacitación continua, su objetivos son mayor producción, cálida y calidez en los servicios ofertados.
PLATAFORMAS COMERCIALES | ||
TÓPICOS | EJEMPLO 1 | EJEMPLO 2 |
NOMBRE | BLACKBOARD | EDU2.0 |
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS | Flexibilidad: permite la integración con otras LMS y complementarse con aplicaciones para redes sociales, repositorio para almacenar objetos de aprendizaje, potencia la interacción y el compartir contenidos, su diseño está basado: fácil usabilidad, rápida adopción, flexibilidad pedagógica y propicia experiencias de uso intuitivo (lovera-juan, 2014) , permite la administración de recursos virtuales con la capacidad de hacer divisiones precisas materias grupos roles etc. distribución de archivos de texto audio y video, opción para generar exámenes que serán desplegados en línea. (Spartan, 2017) | Fácil de utilizar incluye trasmisión de noticias presenciales a las de Facebook y otras redes sociales, cada organización recibe un portal propio para personalizar , fuentes y red de contactos: para estar al día con las noticias Tareas, anuncios y eventos Móvil: se puede acceder desde cualquier dispositivo móvil, incluso desde, iPhone Y iPad, mundial: disponible en más de 10 idiomas con traducción automática integrada entre los miembros , gran capacidad de evaluación: las herramientas de evaluación incluyen pruebas banco de preguntas y otros siete tipos de tareas, plan de estudios: permite crear planes de estudio relacionar las competencias con las lecciones y tareas , seguridad: privacidad de sus materiales cuenta con características especiales muy seguras con conexión SSL, en conformidad con la ley. (Adriana, 2015) |
Herramientas comunicativas soportadas | Blogs, foros, wikis, grupos, chat, videoconferencias, Blackboard Collaborate, Instant Messenger, | Blogs, wikis, correo electrónico SMS (sistema de mensajería), video chat. |
PLATAFORMAS GRATUITAS | ||
Tópicos | Ejemplo 1 | Ejemplo 2 |
NOMBRE | CHAMILO | MOODLE |
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS | Muy fácil de usar tanto por el docente como por los estudiantes, trabaja por principios pedagógicos constructivista, facilidad para crear contenidos, seguimiento de actividades y usuarios mediante informes gráficos, Documentos, organización de carpetas, vista de imágenes, permite ocultar archivos, descargar archivos, evaluación: sistema de evaluación personalizado, componentes online, certificados personalizables , informes detallados, ejercicios: diferentes tipos de preguntas a elegir, control del tiempo enunciados enriquecidos, imparte ejercicios. | Permite gestionar y desarrollar un proceso de enseñanza- aprendizaje atraves de internet, utilizando herramientas de comunicación, trabajo colaborativo, gestión y seguimiento de los alumnos, permite la gestión de los usuarios, gestión de materiales y recursos , didácticos gestión de herramientas para evaluación y seguimiento de los alumnos es una plataforma tipo Open Source o código abierto. (Mary, 2011) |
Herramientas comunicativas soportadas | Videoconferencia, chat, foros, wiki, correo, | Chay, foros, Blogs, |
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