Modulos De Planificacion

Como facilitadora de la educación, como guía del aprendizaje realizo una serie de estrategias y técnicas con el objetivo de cambiar una metodología del aprendizaje que favorezca al máximo el beneficio de la capacidad de aprender. Como agente de cambio, en el proceso de construir un mejor país, tengo el desafío de facilitar el aprendizaje, convencida de que de la formación de la y del estudiante de hoy, depende el éxito del futuro ciudadano. Es por ello que como docente veo la necesidad de implementar el CNB del nivel primario como recurso educativo, ya que se centra en el desarrollo de la persona humana, como ente promotor del desarrollo personal, del desarrollo social, de las características culturales y de los procesos participativos que favorecen la convivencia armónica.

Orientar la educación hacia el desarrollo de competencias se convierte en una estrategia para formar personas capaces de ejercer los derechos civiles y democráticos del ciudadano y ciudadana contemporánea, así como para participar en un mundo laboral que requiere, cada vez más, amplios conocimientos. El curriculum que utilizo se fundamenta en la interacción de tres elementos contribuyentes, el individuo (la o el estudiante), el área de conocimiento y el contexto.

El curriculum nacional base perite la aplicación del aprendizaje significativo, ya que este permite una relación entre conocimientos nuevos y aquellos que ya existen en el alumno, generados por experiencias sistemáticas o asistemáticas de aprendizaje. La clave del aprendizaje significativo esta en relacionar el nuevo material con las ideas ya existentes en la estructura cognitiva de los alumnos. El material que debo de utilizar para obtener aprendizaje significativo debe ser potencialmente significativo para que permita obtener ese puente entre ideas ya existentes y las nuevas. El uso adecuado del CNB busca disposición de pate del estudiante, que se traduce en interés por aprender, investigar, curiosear, etc.

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