NUEVO ROL DOCENTE

NUEVO ROL DOCENTE

COMPETENCIAS BÁSICAS

- El rol del docente es despertar en el niño creatividad, motivar para que pueda desarrollar sus habilidades intelectuales y destrezas.

- El docente tiene que asesorar, guiar, incentivar al niño a que pueda realizar sus actividades por sí solo y no presionarlo, sino que el mismo se desenvuelva con libre autonomía.

- Su función: es mediador (porque es un medio, un guía que le va a poder proporcionar los medios necesarios para que el pueda construir su propio aprendizaje); y provocador (incentivar, buscar interés en los niños), a través de experiencias programadas (el docente tiene que llevar hecha su clase) y organizadas.

- Que provoque en los niños para que despliegue sus recursos de autodeterminación (que tome decisiones adecuadas, discerniendo actitudes positivas y negativas.

- Que dirija y controle sus propias emociones, ejemplo: la empatía, para que el niño se interaccione con su ambiente para aprender a convivir.

- El docente no debe subestimar al niño, por el contrario tiene que tener una personalidad tierna y equitativamente (por igual), alegre, demostrándole confianza para que el pueda llegar a revelar lo que tiene, trae dentro o lo que hace.

COMPETENCIAS BÁSICAS DEL DOCENTE

1) Valorar la visión, el saber y los talentos de sus niños

Tener la plena seguridad de que conoce en forma próxima y personal del niño, no podrá cumplir su rol de docente. Supone tener disposición y habilidad para identificar la visión de los niños.

Identificar:

a. La visión de los niños: es decir, la percepción (todo lo que capta los sentidos) y valoración que los niños han construido.

b. Los saberes de los niños: aquí ellos tienen concepto, creencias quehan adquirido en diversas experiencias familiares y comunitarias.

c. Los talentos de los niños: es decir el docente tiene que saber valorarlos esfuerzos que cada niño trata de demostrar en sus diversasactividades.

2) Estimular la confianza

El docente tiene que brindar respeto, seguridad, sentimientos, confianza a sus niños.

a. Los docentes deber aprovechar los errores de los niños comooportunidades positivas de aprendizaje y autocorrección.

b. Saber reconocer abiertamente sus esfuerzos, logros y sus méritos sincomprarlo con otros, ni proponerlos como modelo.

c. Saber aceptar y valorar la diversidad de temperamentos y estilos derelación social, destacando la tentación de uniformizarlos en un idealmodo de ser.

3) Saber crear oportunidades de autoaprendizaje

La profesora debe aprender a escuchar, es entrar en una dinámica de intercambio de dar y recibir con genuina admiración.

a. El docente tiene que tener la capacidad de intercambiar experiencias,sentimientos e ideas con los niños por igualdad.

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