Normas de trabajo a máquina

Normas a seguir para la elaboración del Trabajo de Investigación (en pareja) a entregar en la semana del 23 y 24 de abril

En vista de las condiciones de cuarentena presentadas actualmente, dicho trabajo será entregado en formato digital a mi correo: quetzali2470@gmail.com. Sin embargo, la confrontación de dicho trabajo será presencial.

      Deben acostumbrarse a realizar trabajos investigativos de la forma correcta, ya que Uds. Son Profesionales, y como tal deben entregarme un trabajo de investigación profesional.

El trabajo de investigación tendrá margenes :

-Izquierdo y superior de 4 cms, derecho e inferior de 3 cms.
-Sangría de 1cm.
-Un interlineado de 1,5 cms.
-Tamaño carta.
-Separación entre título y texto de 1,5 cms.

Extensión del trabajo como mínimo 6 páginas y como máximo 10 páginas de desarrollo (sin contar portada, introducción, conclusión y referencias).

El Trabajo de Investigación debe contar  con las siguientes secciones:

-Portada. (1 Página)
-Introducción. (1 Página)
-Desarrollo. (De 6 a 10 Páginas)
-Conclusión. (1 Página)
-Referencias. (1 Página)

Portada
-Primeramente el encabezado de la universidad.
-Posteriormente, centrado, en negrilla y en mayúscula el título de la investigacción. Y debajo del título con mayúsculas y minúsculas el nombre de la materia.
-En la parte inferior izquierda el nombre de los dos participantes con su respectivas cedulas de identidad y Sección.

Ejemplo de la Portada
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INTRODUCCIÓN

        La introducción consiste en indicar al lector el propósito de la temática desarrollada. En el primer párrafo propósito u objetivo del trabajo (explicita, clara, concreta), verbos (defender, sostener, argumentar (razonamiento que demuestra o justifica algo), no opiniones. Seguidamente, breve referencia al tema.

      Posteriormente, se explica la organización que tiene el texto. Dando breve referencias de la misma.

Ejemplo de Introducción

Introducción

        El presente trabajo investigativo, tiene como propósito interpretar la experiencia de la migración del sistema educativo universitario venezolano al modelo de activo situado adoptado ante la pandemia Covid-19. La pandemia del Covid-19, ha realizado grandes cambios en la humanidad, en todos los aspectos sociales, económicos, ambientales, políticos y educativos. Especialmente, el sector educativo universitario, se ha visto muy afectado, porque han sido suspendidas las clases presenciales a nivel nacional. Para cumplir, el distanciamiento social, requerido como medida de bioseguridad, indispensable para evitar la expansión del virus. Por esta razón, se ha visto en la necesidad de migrar al modelo activo situado.
        Es oportuno mencionar, que esta investigación se justifica, porque revela los cambios de comportamientos que se produce en el proceso educativo, que se presentan actualmente en el sistema educativo universitario venezolano, una vez que este ha adoptado la educación a distancias con el empleo de las tecnologías de información y comunicación (TIC). Y, su migración al Modelo Activo Situado, ante la pandemia COVID-19.  
        El presente trabajo, se estructura en tres secciones, a saber:
La primera sección: Migración de la Educación Universitaria al Sistema Virtual o Distancia, aborda la realidad problematizada originada por la pandemia del COVID-19, en el cambio de modelo educativo tradicional a el modelo educativo virtual o distancia. En la segunda sección: El Modelo Activo Situado, se refiere a la conceptualización y caracterización de este modelo. Y, la tercera sección: El Modelo Activo Situado en la Educación a Distancia o Virtual. En la cual, se explica el rol activo del estudiante en la conformación de sus saberes, en comparación del modelo tradicional.

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