Plan Feneral De Naturaleza

PLAN GENERAL DEL 2 AL 26 DE OCTUBRE.

Campo formativo: lenguaje y comunicación.

Aspecto del campo: lenguaje escrito.

Competencia: utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirve.

Aprendizajes esperados: sabe para qué se utiliza el calendario, y distingue la escritura convencional de los números y los nombres de los días de la semana al registrar, con ayuda de la maestra, eventos personales y colectivos.

Actividades:

• Reconocer los nombres de los días de la semana por medio de coros y calendario.

• Identifiquen el orden de los días a partir del lunes.

• Logren el manejo del calendario de forma correcta colocando la fecha vezada en el calendario.

• Manejar los días festivos y conmemorables en el mes.

• Saber reconocer los nombres de los meses.

Campo formativo: desarrollo personal y social.

Aspecto del campo: relaciones interpersonales.

Competencia: acepta a sus compañeras y compañeras como son, y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana.

Aprendizajes esperados: actúa conforme a los valores de colaboración respeto, honestidad y tolerancia que permite una mejor convivencia.

Actividades:

• Reconozcan lo que es una regla y para que nos sirven.

• Establecer reglas grupales.

• Identifiquen que son los valores y para que nos sirven.

• Implementar valores dentro y fuera del grupo.

• Identificar que existen consecuencias sobre nuestras acciones.

Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo.

Aspecto del campo: mundo natural.

Competencia: identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información.

Aprendizajes esperados: pregunta para saber más y escucha con atención a quien le informa.

Actividades:

• Sepa escuchar con atención la información que se les proporciona.

• Investigar acerca de un tema (los sentidos).

• Expresar sus dudas referentes a los sentidos.

• Identificar los sentidos y sus nombres.

• Reconocer las diferentes funciones que tienen los sentidos y por qué órgano está representado.

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