Practicas de temporizador

Practica 2: 

Temporizadores.

Objetivo General[pic 3]

• Mostrar las características de los relevadores de tiempo.

Objetivo Específico[pic 4]

• Determinar las diferencias del relevador al temporizador.
• Realizar diversas operaciones secuenciales utilizando relevadores de tiempo.
• Dar mantenimiento a los relevadores y contactores.

Introducción[pic 5]

El contactor.

Un temporizador es un dispositivo que se utiliza  para controlar la conexión o desconexión de un circuito, abre o cierra sus contactos en función de un tiempo predeterminado que podemos regular. En este caso quien le da corriente al Circuito magnético para que desplace el eje principal es un “reloj”. El mecanismo del reloj es variado, pudiendo ser mediante mecanismos electrónicos, neumáticos, de relojería o térmicos.

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Fig 2.1 Tipos de Temporizadores.

Los temporizadores se pueden clasificar de dos formas diferentes, según su forma de actuar cuando recibe un pulso o por el principio de funcionamiento.

Relevador de tiempo con retraso a la conexión (on delay)

El elemento temporizado entra después de un tiempo de haberse conectado el relé temporizador. Los contactos asociados cambiarán el estado un tiempo después de alimentar la bobina.

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Fig 2.2 Contactos NO y NC de timers On delay.

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Fig 2.3 Operación del timer On delay.

Relevador de tiempo con retraso a la desconexión (off delay)

El elemento temporizado entra de forma inmediata a la conexión y temporiza un tiempo después. Los contactos asociados cambiarán el estado un inmediatamente al alimentar la bobina, y volverán al reposo un tiempo después de dejar de alimentarla.

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Figura 2.4 Contactos NO y NC de timers Off delay.

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Fig 2.5 Operación del timer Off delay.

 Correlación de temas con programa de estudio vigente.[pic 15]

 Material y Equipo.[pic 16]

• Multímetro digital
• 1 relevador de tiempo
• 1 Botón pulsador
• 1 Desarmador de Cruz y plano
• 1 Foco y socket
• 2 Clavijas
• Fuente de alimentación 120VCA, 60Hz

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 Procedimiento.

Parte I: Observación de Nomenclatura.

1. Observar el dispositivo encargado en la práctica, según los siguientes datos. Analizar sus terminales para una correcta conexión y evitar accidentes.

Parte II: Mantenimiento y pruebas a contactores y relevadores.

1. Toma el temporizador y comience a conectar el siguiente circuito.

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Fig 2.6 Circuito de prueba.

Note que el voltaje a aplicar son 127V, además, ajuste el timer a 5 segundos.

1. Energice el sistema. Oprima el botón mientras observa el comportamiento de la lampara.

1. ¿La lampara se enciende después de mantener oprimido el botón durante 5 segundos? Si, si enciende.

1. ¿La lampara se apaga al soltar el botón? Si, la lampara de apaga al soltar el botón.

1. ¿Qué tipo de temporizador tienes conectado a partir de su comportamiento? ON DELAY, retraso al encendido.

Para expandir el funcionamiento del timer, lo involucraremos con el relevador.

1. Agrega un contacto de retención al circuito tal como se muestra en el siguiente circuito.

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Fig 2.7 Retención de circuito

1. Enciende el sistema y oprime el botón mientras observas el comportamiento de la lampara piloto.

1. Indique si la lampara enciende cuando se oprime el botón. No, pasa el tiempo establecido en el timer y después de esto conmuta los contactos encendiendo la lampara.

1. Indique si la lampara se apaga cuando se suelta el botón. No, no se apaga

1.  ¿Qué debe hacerse para apagar la lampara?, Desconectar el circuito o des energizar la bobina del timer.

1.  ¿Llega a encenderse la lampara, aunque se suelte el botón antes de transcurridos los 5 segundos de retraso? Si, por la acción del enclavamiento.

1. Desconecta el circuito y modifica al siguiente sistema.

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Fig 2.8 Contacto NC en circuito con retención.

1. Describa los sucesos anteriormente descritos con esta nueva modificación de la figura 2.8 Como ahora es un contacto NC el que energiza el foco, pues este permanece encendido hasta que el timer pasado el tiempo establecido, conmuta el estado de los contactos 15 y 16 abriendo esa parte del circuito, apagando el foco.

1. Quite la energía del circuito y modifique el sistema al de la figura 2.9

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Fig 2.9

1. Aplique energía y oprima el botón de encendido. Describa los sucesos que se aprecian en el circuito de la figura 2.9 Primera mente se energiza la bobina del relevador, conmutando los contactos 13 y 14, enclavando el botón de encendido, posterior a esto inicia el conteo del timer para conmutar los contactos 17 y 18 para con esto encender el foco, sin embargo, cuando esto sucede, también abre los contactos 15 y 16 provocando que el circuito se abra y des energice la bobina del timer, dando como resultado un breve encendido del foco y un reinicio en el conteo del timer, esto en su conjunto genera un bucle, en el que el timer hace su función de conteo y al llegar a su fin, enciende por un breve momento el foco para posteriormente apagarse y reiniciar el conteo.

1. Dados los sucesos del paso anterior, ¿Qué sucedería si el contacto TD1 de la línea 13 se cambiara a uno NC del mismo TD1? El foco permanecería encendido durante el conteo del timer, para que cuando se sature la bobina de este se habrá apagado el foco por un breve momento y el conteo del timer se reiniciará.

 Sugerencias Didácticas.[pic 23]

El profesor debe:

Ser conocedor de la disciplina que está bajo su responsabilidad, conocer su origen y desarrollo histórico para considerar este conocimiento al abordar los temas.

Desarrollar la capacidad para coordinar y trabajar en equipo; orientar el trabajo del estudiante y potenciar en él la autonomía, el trabajo cooperativo y la toma de decisiones. Mostrar flexibilidad en el seguimiento del proceso formativo y propiciar la interacción entre los estudiantes. Tomar en cuenta el conocimiento de los estudiantes como punto de partida y como obstáculo para la construcción de nuevos conocimientos.

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