Repositorios De Objetos De Aprendizaje

¿Son los objetos de aprendizaje un recurso didáctico viable para trabajar en Educación Preescolar?

Los objetos de aprendizaje se definen como cualquier entidad, digital o no digital, que puede ser utilizada, reutilizada o referenciada durante el aprendizaje apoyado en la tecnología. Como ejemplos de aprendizajes apoyados por la tecnología se incluyen: los sistemas de entrenamiento basados en computadoras los ambientes de aprendizaje interactivos, los sistemas inteligentes de instrucción apoyada por computadoras, a los sistemas de aprendizaje a distancia y los ambientes de aprendizaje colaborativo.

Numerosas publicaciones aparecidas en los últimos años señalan cómo las TIC se han incorporado rápidamente al mundo de la educación dando paso a nuevas técnicas, métodos y modelos de enseñanza y aprendizaje, posibilitando la creación de una metodología activa entre profesor, estudiante y recursos educativos, en donde cobran un alto significado el uso de Objetos de Aprendizaje como estrategia didáctica para enriquecer efectivamente los ambientes de aprendizaje.

Sin lugar a dudas, las TIC y las nuevas versiones para dispositivos móviles, traen consigo nuevas oportunidades para los entornos educativos, ya que posibilitan la inclusión de la diversidad a través de la combinación de medios que, aunados a un buen diseño instruccional, pueden ofrecer nuevas alternativas pedagógicas. Actualmente, es posible crear espacios electrónicos para atender necesidades específicas de los alumnos y generar escenarios alternativos para los diferentes estilos de aprendizaje.

Los recursos didácticos mediados por tecnologías son una alternativa didáctica que cada día se encuentran más frecuentemente en la red y accesibles a través de dispositivos móviles. De forma tal, que los docentes no deberían ya de ser meros transmisores de información y conocimientos, sino de ofrecer desafíos y alternativas de trabajo a sus alumnos, con el objetivo de ayudarles a construir su propio conocimiento.

...