Seminario De Educación A Distancia

Licenciatura en Educación

“Seminario de Educación a Distancia”

Aportación #1

Maestra: Marcela García Medina.

Alumna: Daniela Olea Ibarra.

Los Mochis, Sinaloa. Noviembre de 2014.

Introducción

En el mundo actual que cambia frecuentemente en sus ámbitos culturales, sociales y laborales es necesario, apoyar la inserción de los estudiantes a sociedad del conocimiento y ampliar sus capacidades para la vida. La educación a distancia es una modalidad que la última década ha tomado mucha importancia y cada día tiene más cobertura por parte de distintas instituciones que adoptan dicha modalidad. Este tipo de aprendizaje permite incluir a la comunidad estudiantil a estudiantes que no tienen manera de asistir a la escuela.

Los proyectos de Educación a distancia mediante el uso de la tecnología de la información y la comunicación constituyen hoy una alternativa muy usada en la educación en todo el mundo. Esto permite traspasar fronteras, conformando así una amplia plataforma de aprendizaje que viene a solucionar la atención de una gran población estudiantil que no tiene acceso directo a los espacios físicos de los centros estudiantiles.

En este trabajo se analizarán proyectos de educación pertenecientes de diferentes niveles educativos así como valorar la importancia de la fase previa en la gestión de un proyecto de Educación a Distancia.

Después de analizar el rol de la educación a distancia en el futuro de Latinoamérica en diferentes niveles educativos, se presenta una comparación de dos proyectos que plantean un modelo de educación a distancia.

Contenido

Titulo del proyecto “Diseño e implementación de la modalidad en Educación a Distancia en la Universidad de Quintana Roo”.

Nombre de la institución u organismo que fomenta el proyecto Universidad de Quintana Roo.

Ciudad y país de esta institución Quintana Roo, México.

Fecha de presentación Octubre de 2009.

Nivel educativo de alumnos Universitario.

Información relevante Objetivo del proyecto:

Incursionar en Modalidades Alternativas de Enseñanza-Aprendizaje en la Universidad con el propósito de ampliar la cobertura de educación superior en el Estado.

Para la concepción, diseño y puesta en marcha del modelo de Educación a Distancia como alternativa educativa, es indispensable llevar a cabo una planeación exhaustiva, integral, basada en el análisis de sus componentes que a su vez se traducirán en una serie de acciones y productos que asegurarán el logro del objetivo principal.

Metas y plan de acción:

-Elaboración de un Instrumento de Diagnóstico.

-Capacitación de personal involucrado en el proyecto a través de un taller enfocado a la construcción de modelo de Educación a Distancia en la Universidad.

-Diseño del Modelo en Educación a Distancia.

-Creación de un centro para la formación de profesores capacitados en la creación de contenidos digitales y diseño de entornos virtuales de aprendizaje.

Comentarios La Universidad realizó una planeación del modelo en educación a distancia cuidadosamente, desglosó y especificó las acciones a realizar, desde la planeación hasta la puesta en acción.

En ésta universidad la modalidad a distancia, es una opción viable, ya que, propicia un mejor aprovechamiento de las capacidades e infraestructura, a la vez que impulsa la utilización de diversos instrumentos y tecnologías.

Las metas abarcan todos los aspectos que se necesitan para que la educación sea de

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