Superconductores

RESEÑA CRÍTICA

BIBLIOGRAFÍA.- Magaña Solís, Luis Fernando. Los superconductores.Fondo de Cultura Económica (colección La Ciencia Para Todos, núm. 64). 3ᵃ edición. México. 2003. Pp. 126.

INTRODUCCIÓN.- Luis Fernando Magaña Solís Cursó sus estudios de licenciatura, maestría y doctorado en la Facultad de Ciencias de la UNAM y en la Universidad McMaster en Canadá. Actualmente es investigador titular del Instituto de Física, profesor de la Facultad de Ciencias y del Postgrado de Ciencias Físicas también de la UNAM. Es Investigador Nacional del máximo nivel y Catedrático Universidad Nacional. Ha sido investigador invitado en Canadá, Francia y España. Su área de investigación es la Física Teórica del estado Sólido, a lo largo de su carrera ha publicado 78 trabajos de investigación así como esta obra que cuenta con 4 capítulos divididos en varios subtemas, una sección de imágenes referentes al tema, así como 2 prólogos, un prefacio, un índice todo esto contenido en 126 pp., en las que se narra de manera dinámica lo que son los materiales llamados superconductores, que actualmente son objeto de muchos estudios y considerados el cuarto estado de la materia ya que sus futuras aplicaciones son muy prometedoras dentro de la ciencia. RESUMEN.- CAPÍTULO I. ¿Qué es la superconductividad? (pp.19-32). El descubrimiento de los superconductores está ligado a los intentos por licuar los gases alrededor del siglo XIX, el autor hace referencia a esto debido a que para llevar a cabo dicho proceso se requieren manejar temperaturas muy bajas y presiones muy altas, factores que de igual forma son pilares para los superconductores.También el autor nombra alresponsable de tan grandescubrimiento: Heike Kamerlingh Onnes que en 1908 obtuvo por primera vez helio líquido el cual tiene una temperatura de ebullición de 4.22K y realizo diversos experimentos partiendo de hipótesis acerca de estos materiales como por ejemplo: su trabajo con mercurio donde noto que la resistencia de dicho material disminuía considerablemente cuando se enfriaba; a la vez el autor nos menciona la diferencia que existe entre un conductor ideal y un superconductor, la cual consiste en que un conductor ideal no presenta resistencia al flujo de una corriente y de igual forma el superconductor pero con la diferencia de que en un superconductor se hace presente el efecto llamado Meissner-Oschelfeld (en honor a los dos científicos que lo descubrieron) que dice que en un superconductor un campo magnético no penetra en su interior, también nos menciona las características de cómo es que toma parte el campo magnético en este fenómeno . El autor hace mención de las diferentes temperaturas a las que ciertos materiales presentan superconductividad, a esta temperatura se le llama temperatura crítica también explica que los materiales superconductores se dividen en dos grupos debido a distintas características; un grupo recibe en nombre de superconductores ideales o superconductores Tipo I, el autor menciona algunas de sus características: sus puntos de fusión son bajos, son mecánicamente suaves. Por otro lado el otro grupo recibe en nombre de superconductores Tipo II, esto quiere decir que a pesar de la influencia de campos magnéticos intensos estos no cambian es decir se mantienen como superconductores CAPÍTULO II. Los superconductores ideales (pp.33-59). El autor comienza este capítulo volviendo a mencionar a Heike Kamerlingh Onnes y sus aportaciones para clasificar este tipo de superconductores como por ejemplo: hace mención a que en ausencia de un campo magnético el estado superconductor podía destruirse aumentando la corriente y que la temperatura críticaTcdisminuía cuando la corriente que pasaba crecía. Más adelante el autor aborda un tema acerca del calor especifico en los superconductores, nos menciona que el calor especifico en los metales consiste en una contribución a la red de iones del metal y a una contribución electrónica pero en el estado superconductor esto cambia en su modelo matemático, es decir a temperaturas bajas se tiene otra constante para cada material. También el autor nos explica el concepto de electrones que se atraen haciendo una analogía con una situación del hombre que intenta atravesar un camino lleno de obstáculos solo y luego acompañado por más hombres lo que facilita recorrer dicho camino, así podemos tomar a los hombres como los electrones que intentan desplazarse a través de un medio y lo logran de una manera más fácil si estos viajan juntos, pero surge la pregunta ¿Qué no se supone que cargas del mismo signo se repelen?, el autor responde a esta pregunta partiendo de los iones cargados positivamente

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