Trabajo sobre robótica

COLEGIO LUIS FEDERICO LELOIR.

MATERIA: TALLER DE PRODUCCIÓN EN LENGUAJES.

CURSO: 6º 5ª

PROFESORA: CLEMENTI FERNANDA.

ORIENTACION: COMUNICACIÓN.

Trabajo nº11 LA ROBÓTICA: (material de consulta)

La robótica es una ciencia o rama de la tecnología, que estudia el diseño y construcción de máquinas capaces de desempeñar tareas realizadas por el ser humano o que requieren del uso de inteligencia. Las ciencias y tecnologías de las que deriva podrían ser: el álgebra, los autómatas programables, las máquinas de estados, la mecánica o la informática.

Historia: La historia de la robótica ha estado unida a la construcción de “artefactos”, que trataban de materializar el deseo humano de crear seres semejantes a nosotros que nos descargasen del trabajo. El ingeniero español Leonardo Torres Quevedo (que construyó el primer mando a distancia para su torpedo automóvil mediante telegrafía sin hilodrecista automático, el primer transbordador aéreo y otros muchos ingenios) acuñó el término “automática” en relación con la teoría de la automatización de tareas tradicionalmente asociadas a los humanos.

Karel Capek, un escritor checo, acuño en 1921 el término Robot en su obra dramática “Rossum’s Universal Robots / R.U.R.”, a partir de la palabra checa Robbota, que significa servidumbre o trabajo forzado. El término robótica es acuñado por Isaac Asimov, definiendo a la ciencia que estudia a los robots. Asimov creó también las Tres Leyes de la Robótica. En la ciencia ficción el hombre ha imaginado a los robots visitando nuevos mundos, haciéndose con el poder, o simplemente aliviándonos de las labores caseras. La Robótica ha alcanzado un nivel de madurez bastante elevado en los últimos tiempos, y cuenta con un correcto aparato teórico. Sin embargo, al intentar reproducir algunas tareas que para los humanos son muy sencillas, como andar, correr o coger un objeto sin romperlo, no se ha obtenido resultados satisfactorios, especialmente en el campo de la robótica autónoma. Sin embargo, se espera que el continuo aumento de la potencia de los ordenadores y las investigaciones en inteligencia artificial, visión artificial, la robótica autónoma y otras ciencias paralelas nos permitan acercarnos un poco más cada vez a los milagros soñados por los primeros ingenieros y también a los peligros que nos adelanta la ciencia ficción.

[pic 1]

Breve línea del tiempo de la robótica.

Siglo I a. C. y antes: Descripciones de más de 100 máquinas y autómatas, incluyendo un artefacto con fuego, un órgano de viento, una máquina operada mediante una moneda, una máquina de vapor, en Pneumatica y Autómata de Herón de Alexandria Autónoma Ctesibius de Alexandria.

1206: Primer robot humanoide programable Barco con cuatro músicos robotizados, Al-Jazari.

 1495: Diseño de un robot humanoide Caballero mecánico, Leonardo da Vinci.

1738: Pato mecánico capaz de comer, agitar sus alas y excretar. Digesting Duck, Jacques de Vaucanson.

1800: Juguetes mecánicos japoneses que sirven té, disparan flechas y pintan. Juguetes Karakuri Hisashige, Tanaka.

1921: Aparece el primer autómata de ficción llamado "robot", aparece en R.U.R. Rossum's Universal Robots, Karel Čapek.

1930s: Se exhibe un robot humanoide en la World's Fairs entre los años 1939 y 1940, Elektro Westinghouse Electric Corporation.

1948: Exhibición de un robot con comportamiento biológico simple, Elsie y Elmer William Grey Walter

1956 Primer robot comercial, de la compañía Unimation fundada por George Devol y Joseph Engelberger, basada en una patente de Devol Unimate, George Devol.

1961 Se instala el primer robot industrial Unimate, George Devol.

1963 Primer robot "palletizing" Palletizer, Fuji Yusoki Kogyo.

1973 Primer robot con seis ejes electromecánicos Famulus KUKA, Robot Group.

1975 Brazo manipulador programable universal, un producto de Unimation PUMA, Victor Scheinman.

2000 Robot Humanoide capaz de desplazarse de forma bípeda e interactuar con las personas ASIMO, Honda Motor Co. Ltd.

[pic 2]

TRABAJO TALLER PRÁCTICO Nº 11 ROBÓTICA

Después de ver éste video que habla sobre estudiar la carrera de ingeniero en robótica https://www.youtube.com/watch?v=U-iFo0txTL4

leer el material de consulta sobre robótica y analizar el texto conteste las siguientes preguntas:

1 ¿Para quién es diseñado el taller?

2 ¿Para qué es este paquete de actividades de robótica? 

3 ¿Qué es y cómo se utiliza el set de NXT 9797?

4 ¿Qué dispositivos cotidianos fueron desarrollados gracias a las áreas de computación, electrónica y robótica? (video)

5 ¿Dónde puede trabajar un ingeniero en robótica? (video)

6 ¿Cuáles son las lecciones que siguen el planteamiento 4C de LEGO®?

7 ¿Qué es la robótica? (material de consulta)

[pic 3]

TALLER DE ROBÓTICA: 

[pic 4]

El material ha sido diseñado para estudiantes a partir de 8 años en adelante. Trabajando en equipos de tres estudiantes, niños con cualquier formación académica podrán construir, investigar y aprender de los modelos.

El paquete de actividades para NXT permite a los niños trabajar como jóvenes científicos, ingenieros y diseñadores, ofreciéndoles situaciones, herramientas y tareas que fomentan el desarrollo de la tecnología, la ciencia y las matemáticas.

Utilizando nuestro paquete de actividades, los niños se sienten animados a implicarse en investigaciones y problemas razonados reales; realizan asunciones y predicciones; diseñan y crean modelos, observando después su comportamiento; reflejan y rediseñan, anotando y presentando posteriormente sus hallazgos.

...