5 Momentos del Programa Lideres Siglo XXI.

1. Creación del foro de presidentes a iniciativa de Alberto Espinoza en 1989.

Instancia de reunión de empresarios que buscaban dar retribución social a los logros obtenidos en sus empresas. Este foro empieza a analizar de qué forma se puede contribuir al desarrollo social de manera sustentable y que genere un impacto permanente en el tiempo. No obstante en este momento los aportes eran individuales y no ordenado tras una planificación estratégica.

Claramente estoy de acuerdo con este momento, es la génesis y muestra  a las claras en sano interés de un grupo de exitosos empresarios con responsabilidad social por devolver la mano a la sociedad.

1. Adopción de un tópico en el cual se centraran los esfuerzos: Calidad Total

La idea era aportar a instituciones en un tema que fuera estratégico, de alto impacto y que fuera de un alcance estratégico a largo plazo. Es asi como “Gerencia en Calidad Total” es adoptado el tema a trabajar. Este lograba aglutinar esfuerzos y lograba ser motivador.

Nuevamente estoy de acuerdo, La Calidad Total es factor de existo clave para toda organización, aunque muchas veces no es correctamente entendida por las personas.

1. Visita de Alberto Espinosa a Foro en Boston en 1993.

En la oportunidad el Sr. Espinosa escucho a un niño Chino de 10 años hablar sobre el enfoque Koality Kid (enfoque sistémico personalizado para mejoramiento continuo de ambientes escolares), y quedo asombrado del nivel de compromiso y conocimiento con el tema de la calidad en la educación. Le gusto el concepto, y adoptaron la idea de CALIDAD TOTAL EN LA EDUCACION.

De acuerdo en la importancia del concepto, lo fundamental que es, por los aportes que potencialmente pueden implicar a la mejora en la educación.

1. Análisis de los denominados “Súper Colegios”.

Acá nos encontramos que estos “Súper Colegios” (colegios con buenos resultados académicos), no tenían ni idea de lo era la Calidad, lo que en la práctica implica  que no se sabe científicamente como se alcanzaron los objetivos planteados (si es que se plantearon), que procesos son críticos, uso eficiente de los recursos, satisfacción de usuarios, etc. Si esto era en colegios de buenos resultados, obviamente en los de escasos recursos el tema eran aun peor. Acá de plantea el tema de la calidad aplicada a la educación.

Obviamente de acuerdo, se evidencia lo presumido que la conceptos de calidad (claves del existo de las organizaciones), no estaban presentes dentro de los colegios, lo que transformaba el tema en clave de ser abordado.

1. Creación de programa “Padrinos del Sector Educativo” que deriva finalmente en el programa “Lideres Siglo XXI”.

La misión del programa era “Lidera la difusión e implementación de la calidad total en las instituciones educativas”. La idea es que una empresa apadrinaba a un colegio, en la definición de los procesos de calidad. No implicaba la entrega de dinero, sino de la asistencia técnica para que los procesos de los colegios fueran enfocados hacia la calidad.

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