A importancia del contexto educativo en el ámbito escolar

La importancia del contexto en el ámbito escolar

Hablar de contexto es referirnos a la familia, organización escolar, infraestructura del centro, organizaciones sociales, economía, historia, sistema legal, y cultural. Todos estos indicadores son de indispensable conocimiento del docente, para garantizar un nivel de suficiencia en quienes ejerzan labores de enseñanza, y asegurar de esta manera el derecho a una educación de calidad para los alumnos.

Es necesario conocer la comunidad de los alumnos, saber cuáles son sus costumbres y tradiciones, y la economía de la población, para poder plantear actividades acordes a su experiencia en el entorno donde viven. Actividades que sean significativas y funcionales para ellos y en un futuro para sus comunidades.

El quehacer docente es un arduo, pues es el quien funge como agente que orienta, dirige, facilita y guía la interacción de los alumnos hacia el constructivismo, es quien debe brindar el andamiaje para que el alumno cree su propio conocimiento.

Pero para ello es necesario que tome en cuenta el contexto del alumno, para poder abordar con mayor precisión el proceso de aprendizaje de los alumnos, y dar respuesta a las siguientes preguntas; ¿Cómo son mis alumnos? ¿De dónde vienen? ¿Qué actividades les son significativas? ¿Cuáles son necearías y específicas para ellos? ¿Planeo actividades acordes al entorno de mi alumno? ¿Cuál es el estilo de aprendizaje de mis alumnos? ¿Cuáles son aquellas adecuaciones específicas que necesitan? ¿Tomo en cuanta el contexto de mis alumnos en mis planeaciones?

En mucha ocasiones, por presión o falta de tiempo, no nos damos a la tarea de conocer cuáles son aquellas necesidades reales de nuestros alumnos, hacemos planes de intervención ajenos a ellos, porque no son acordes a su entorno, simplemente cumplimos con esa demanda administrativa, pero ¿realmente estamos dando respuesta a una educación de calidad? Si es cierto que damos respuesta a los aprendizajes esperados, ¿pero aquellas actividades son significativas para mi población? ¿Pondrán en acción aquellos conocimientos, durante su vida diaria?, ¿realmente estamos formando mejores ciudadanos?  

Entonces es allí donde  reflexiono y hago conciencia sobre esa gran importancia, dándome cuanta que muchas veces planeamos sin tener bases claras, sin poder argumentar  porque mi plan de clase debe de  ir de cierta forma, porque es indispensable realizar esos ajustes razonables a la curricular, por que priorizar estos aprendizajes esperados y desarrollar esas competencias,  porque debo de generar de esa forma el ambiente de aprendizaje en mi aula. Y por último pero no menos importante, el contexto interno como externo son fundamentales en el proceso de aprendizaje de los alumnos, ninguno debe ser pasivo y cada uno de ellos debe tener sincronía y armonía con el otro.

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