ANÁLISIS DE LA DESERCION ESTUDIANTIL DEL PROGRAMA DE ECONOMIA DE LA UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS EN LA CIUDAD DE VILLAVICENCIO META EN EL PERIODO2005 - 2010

RESUMEN

Los objetivos del presente trabajo establecer los determinantes de la deserción en los estudiantes del Programa de Economía de la Universidad de los Llanos en el periodo 2005-2010, utilizando variables socioeconómicos incidentes. Para lo cual se hizo necesario recopilar y analizar la información socioeconómica de la población del programa de economía y posteriormente identificar las variables que mayor incidencia tiene en la deserción. Bajo este contexto se encontró que a pesar de que la mayoría de los desertores pertenece a un núcleo familiar que subsiste con ingresos inferiores o iguales a un salario mínimo, las causas principales por la cuales el estudiante deserta no son económicas, sino académicas, siendo estas el enfoque profesional inadecuado, el bajo rendimiento académico y el cambio de programa.

Palabras Clave: deserción, recursos económicos, rendimiento académico, motivos sociales, estudiantes universitarios.

INTRODUCCIÓN

El fenómeno de la Deserción en Colombia es sin duda una de los quiebres de la educación nacional. El Ministerio de Educación Nacional con políticas estructurales ha venido trabajando en este tema con el fin de mitigar las diferentes causas por las cuales se presenta abandono de la educación. La Universidad de los Llanos no es ajena a esta problemática y se estima que en los últimos seis años, 17 alumnos de cada100 . No obstante la oferta de diversos servicios de Bienestar Institucional. PREU y regulaciones académicas está fomentando la permanencia de los estudiantes en los programas académicos con apoyos financieros (becas, descuentos, subsidio de transporte, etc.) centrando su estudio en disminuir la tasa de dos dígitos de Deserción que presenta la universidad, abarcando factores individuales académicos, institucionales y socioeconómicos.

La problemática de la Deserción universitaria es compleja, abarcando factores socioeconómicos que llevan a los estudiantes a abandonar sus estudios ya sea de forma definitiva o temporal. Tomaremos como Deserción el abandono de dos semestres consecutivos y el estudio se centrará en identificar este fenómeno en el Programa de Economía de la Universidad de los Llanos para el periodo 2005 a 2010.

Se realiza un análisis descriptivo tipo encuesta para establecer los determinantes de la Deserción en los estudiantes del Programa de Economía de la Universidad de los Llanos, utilizando variables socioeconómicas identificando variables incidentes. Se tabula la información en el programa SPSS 15 para medir el grado de Deserción en el Programa de Economía y analizar críticamente las diversas situaciones por las cuales los estudiantes ya no pertenecen a la Universidad de los Llanos o transferencia interna de programa.

El estudio se propone de apoyo para el proyecto que adelanta el PREU- Programa De Retención Estudiantil en Unillanos y la Oficina de Bienestar Institucional con el fin de continuar con el proyecto de Deserción estudiantil hacia el cumplimiento de sus objetivos y para nosotros una opción para obtener el título de economistas.

MATERIALES Y METODOS

El análisis del trabajo es descriptivo tipo encuesta “el cual permite reseñar las características o rasgos de la situación que será objeto de estudio” .

Este procedimiento metodológico del trabajo “se desarrolla mediante un proceso de análisis constante de métodos de recolección de información de tipo primario” , el cual parte de la definición de uno o varios temas relevantes que se quieran investigar, se estudian a profundidad, se identifican hechos, situaciones, rasgos o características, que luego darán inicio al caso respectivo que se va trabajar.

Ahora bien, para la ejecución de este proceso investigativo partirá de la aplicación y uso del “Método cualitativo de Investigación, el cual tiende sus resultados a la descripción de los fenómenos presentes que son las principales causales de las diferencias enmarcadas dentro del marco conceptual del problema analizado” .

Las fases de la metodología del trabajo serán las siguientes: 1) Recopilación de información primaria a partir de una encuesta e información secundaria de la base de datos de la Universidad de Llanos, Bienestar Institucional para establecer el número de desertores. 2) Sistematización la información del Programa de Economía para identificar el fenómeno de la Deserción con el programa SPSS 15 para establecer las variables con mayor incidencia bajo la luz de las teorías económicas sobre la Deserción estudiantil. Y 3) Análisis mediante graficas los resultados obtenidos de la Deserción por programas de la Facultad de Ciencias Económicas, donde se generara conclusiones y recomendaciones desde el punto de vista institucional para el desarrollo y crecimiento económico de la Universidad de los Llanos y como aporte al proyecto de investigación que viene adelantado por el PREU “Determinantes de la deserción estudiantil de pregrado en la universidad de los llanos para el periodo 2005 – 2010”.

Para lo anterior se tomara una muestra de 200 estudiantes desertores del Programa de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de los Llanos en el periodo 2005-2010.

RESULTADOS OBETENIDOS

Para caracterizar la población de estudio durante el periodo 2005-2010 en el programa de economía, se realizó una caracterización general de los desertores durante estos años. Posteriormente de realizo un análisis descriptivo de las características individuales, socioeconómicas, académicas e institucionales de toda la población, presentados a continuación.

Caracterización general de la población

A partir del año 2005 hasta el año 2007, la población desertora registra el mayor número de matrículas por primera vez, siendo el primer periodo académico del año 2006 el que presenta el mayor porcentaje de matrículas con un 12.5%. Por otra parte, el abandono del programa de economía inicia desde el primer periodo académico del año 2005 con una deserción de 0.5% hasta alcanzar su punto máximo en el segundo periodo académico del año 2008 con una deserción del 15.5%.

El comportamiento aleatorio de la deserción de los estudiantes del programa de economía se evidencia en el año 2008 con un índice de 15.5% para ambos periodos, lo anterior se atribuye a cambios en la política de educación superior a nivel nacional, lo cual genero un paro estudiantil, donde entraron en cese de actividades cerca del 80% de las universidades públicas del país. Este comportamiento genero cambios en los horarios y mayor carga académica, lo que propicio el mayor índice de deserción en este lapso de tiempo.

Por

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