APRENDIZAJE ESPECIFICO

APRENDIZAJE ESPECIFICO

DESCRIPCION DEL APRENDIZAJE

PROPUESTA TRANSFORMADORA

Conocimiento sobre la estructura de la comunidad

Visitamos los domicilios de los prof. : Valmore Gonzalez y Dexy Rodriguez, líderes de la comunidad en busca de información pertinente en cuanto a los ámbitos administrativos, demográficos, epidemiológicos y económicos del sector 5.

Adiestramiento de talento jov en de la comunidad, para que brinde un aporte productivo en cuanto al chequeo periódico de estos aspectos. La OPS establece que entre las principales fuentes los censos demográficos. Ya que en la mayoría de los países, el censo demográfico es la fuente de datos mas usado sobre características de la población.

Distinguir los de discapacidades presentes en la comunidad

Sostuvimos un encuentro con la Dra. Juana Figueroa coordinadora y médico tratante del consultorio de sector 5 y con miembros del comité de salud para discernir las patologías predominantes de la comunidad.  

Efectuar un plan de acción de técnicas terapéuticas. De acuerdo a lo establecido en el plan de la patria en sus numerales 2.3.6 Asegura la salud de la población desde la perspectiva de prevención y promoción de la calidad de vida, teniendo en cuenta los grupos sociales vulnerables, etarios, etnias, genero, estratos y territorios sociales.

Conocimientos e interacción con el objeto de estudio

Realizamos un abordaje al objeto de estudio el cual se le aplicó una encuesta dicotómica.

Idear un plan de acción en función de satisfacer sus necesidades. En este sentido, citamos a Arias (2006) quien define la encuesta como una técnica que pretende obtener información que suministra un grupo o muestra del sujeto acerca de si mismo, o una relación de un tema en particular.  

Toma de decisiones

Las integrantes de este proyecto sostuvimos una reunión, la cual nos permitió organizar y estructurar el proceso de desarrollo e investigación

Fomentar estrategias como por ejemplo, la realización de ejercicios adecuados para retrasar el avance del desgaste articular como complicación de la osteoartrosis Mediante la planificación de la cual para Cortes (1998)” Es el proceso de definir el curso de acción y los procedimientos regulados para alcanzar los objetivos .

Difundir información sobre la osteoartrosis (factores de riesgo, síntomas y causas)

Se realizaron chalas informativas en el consultorio con el fin de orientar y concientizar a los habitantes de la comunidad con respecto a las patologías (osteoartrosis)

Desarrollar constantemente  charlas informativas en materia de salud, para así favorecer los cambios en los estilos de vida. Citando a Ausubal (1976-2002) El aprendizaje es el proceso según el cual, se relaciona un nuevo conocimiento o una nueva información con la estructura cognitiva de la persona.

Retroalimentación

Nos reunimos las integrantes de este proyecto PSIET para realizar ajuste con respecto al plan de acción referente a las técnicas terapéuticas

Brindar tratamiento rehabilitador oportuno y al alcance, ya que la planificación, según Idalberto Chiavenato es una técnica para minimizar la incertidumbre

Contribución a ambientación del consultorio

Elaboración de una cartelera informativa sobre la osteoartrosis para el conocimiento general de las personas que acuden al consultorio

 Fomentar el aprendizaje en colectivo a través del material informativo sobre la osteoartrosis. Ya que  Robert Gagne (1965) dijo que el aprendizaje es un  cambio en la disposición o capacidad de las personas que pueden retenerse y no es atribuible simplemente al proceso de acrecimiento