ASIGNATURA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ASIGNATURA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

-- DISEÑO DE SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA ALUMNOS DE PRIMARIA

1. Piensa en un grupo-clase concreto y concreta, para los alumnos correspondientes, los siguientes elementos curriculares para una sesión determinada (extensión máxima de la respuesta: 32 líneas, equivalente a 1 página):

- Curso elegido : 5º primaria

- Bloque/s de contenido/s seleccionado/s: El cuerpo, habilidades y destrezas

- 1 objetivo: Conocer y practicar salto, desplazamiento y giro.

- 1 o más contenidos:

Conceptuales:El salto, giros sobre distintos ejes y desplazamientos.

Procedimentales:practica de salto y desarrollo de la capacidad de giro y desplazamientos.

Actitudinales: caloración de sus propias posibilidades , muestra actitud positiva al realizar las tareas.

- Justificación de cómo pretendes que el alumnado consiga el objetivo formulado

Se pretende que el alumnado consiga el objetivo mediante las siguientes actividades:

Aimación (10’): Los alumnos comienzan la sesión con el juego del pilla pilla, uno la para y va a pillar a los demás, el que sea pillado la parará, y el el que la pilla se libra.

- Parte principal (temporalización 40’)

1- En grupos de 4, gateando y cogiendo los tobillos de un compañero de delante, han de avanzar recorriendo la distancia establecida. Gana el equipo que llegue antes.

2- En grupos realizando relevos, han de saltarse tumbados en el suelo, sentados con los pies juntos.

3- Por grupos. Los alumnos se colocan en fila i, enfrente a una distancia determinada hay una colchoneta , por relevos han de llevarr a la colchoneta haciendo elrodillo, para después voler corriendo y dar el relevo.

-Vuelta la calma (10’)

De modo individual se estiran en el suelo, cierran los ojos y se toman los minutos de relajación.

1 o más criterios de evaluación:

- Descubrir y poner en práctica adecuadamente otras formas de desplazarse.

- Conocer y practicar el salas diferentes formas de ssalto de modo correcto.

Alcanzar la capacidad de girar sobre los diferentes ejes del cuerpo, de modo coordinado.

- DISEÑO DE UN JUEGO MOTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA ALUMNOS DE PRIMARIA:

1. Diseña un juego motor orientado hacia la educación y que, al mismo tiempo, se corresponda con los juegos ecológicos y de reciclaje. Además, especifica el/los bloque/s de contenidos indispensable/s de la Educación Física que se trabaja/n. Para ello, especifica el título del juego motriz, curso, objetivo, agrupación de los alumnos y material usado (extensión máxima de la respuesta: 32 líneas, equivalente a 1 página). (Responder en 1 caras)

BLOQUE DE CONTENIDOS:

Juegos y actividades deportivas

TITULO:

“La estatua”

CURSO: 5º de primaria

OBJETIVO: Practicar y valorar el juego para la práctica de la actividad fisica.

PARTES DEL JUEGO:

Animación:

Los alumnos realizan carrera de relevos, se divide el grupo en cuatro.

Parte principal:

Juego

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