AUTO ORIENTACION PROFESIONAL

TAREA 1. AUTOORIENTACIÓN

Actividad 1. Puntuación: 2 puntos

Busca la convocatoria de oposición: Orden HAP/998/2016, de 17 de junio, por la que se convocan procesos selectivos para el ingreso o el acceso a Cuerpos de la Administración General del Estado, y analiza si puedes acceder a las 150 plazas ofertadas para Técnicos Auxiliares de Informática de la Administración del Estado.

Además describe los requisitos de acceso, cómo se desarrollará el proceso de selección (pruebas).

¿Puedo acceder a las plazas de técnico auxiliar de informática?

Si, podía acceder, ya que el único requisito es estar en posesión o en condiciones de obtener el Título de Bachiller o Técnico de FP.

Desarrollo del proceso de selección:

Grupo A1

- Cuerpo Superior de Sistemas y Tecnologías de la Información de la Administración del Estado (4 exámenes y curso selectivo):

1.

Cuestionario de 100 preguntas del bloque temas técnicos y cuestionario de 30 preguntas del bloque de temas generales.

2.

Prueba de nivel de idioma inglés. Para aprobar se exigirá un nivel equivalente a 800 puntos del TOEIC (“Test of English for International Communication).

3.

Realización de un supuesto practico sobre varias opciones tecnológicas distintas, que estará relacionado con diferentes dominios del conocimiento en el campo TIC.

4.

Desarrollar por escrito un tema general, a elegir entre dos propuestos por el tribunal de bloque de temas generales.

Busca en Internet, en la web de la Consejería de Educación, la normativa que establece el currículo de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes de tu Comunidad Autónoma, y completa el siguiente cuadro:

MÓDULO CURSO HORAS TOTALES HORAS SEMANALES

Montaje y mantenimiento de equipos 1º 238 h 7

Sistemas operativos monopuesto

1º 192 h 6

Redes locales 1º 192 h 6

Aplicaciones web 1º 192 h 6

Formación y orientación laboral 1º 82 h 3

Inglés Técnico para informática 1º 64 h 2

Aplicaciones ofimáticas 2º 192 h 9

Sistemas operativos en red 2º 150 h 7

Seguridad informática 2º 104 h 5

Servicios en red 2º 128 h 6

Empresa e iniciativa emprendedora 2º 66 h 3

Formación en Centros de trabajo 2º 400 h

Familia Profesional: INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

Nivel: CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO

Duración: 2000 horas. 2 cursos académicos

Curso de implantación CLM: 2009/10

Actividad 3. Puntuación: 2 puntos

Tomando como referencia el contenido teórico que se adjunta como anexo en la unidad 1 sobre el DAFO personal, identifica tus Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades, tomando el siguiente modelo:

Fortalezas

Hace referencia a aquello para lo que se tiene facilidad, las cualidades personales y destrezas que sobresalen, así como las actividades que te apasionan y que por ello destacas.

En este sentido pueden considerarse, desde la perspectiva laboral:

1. Formación

Bachillerato

Grado Superior en Guía, Información y Asistencia turística

Grado Superior en Agencias de Viajes y Gestión de Eventos Turísticos

2. Capacidades intelectuales: aptitud numérica, comprensión escrita y oral, razonamiento abstracto, memoria, creatividad…

Me gusta mucho leer por lo que tengo mucha comprensión escrita y oral, tengo buenas dotes comunicativas así como creatividad, me expreso de forma clara y efectiva de forma oral y escrita.

3. Habilidades sociales y de inteligencia emocional (comunicación, empatía, negociación, toma de decisiones, resolución de problemas, trabajo en equipo, adaptación y flexibilidad, iniciativa…)

Soy una persona resolutiva y enfrento los problemas sin miedo, manejo con diplomacia las situaciones de tensión al trabajar como soporte telefónico, tengo gran capacidad de aprendizaje y adaptación dado la formación que poseo tras trabajar en turismo me he adaptado a informática muy bien.

Debilidades

En este caso, se trata de detectar todas las debilidades y cosas en las que flaqueamos, para poder superarlas.

• ¿Tengo la suficiente experiencia?

• Poseo un año de experiencia como soporte técnico pero en nivel 1, que trata problemas informáticos básicos del usuario y necesito profundizar en los conocimientos microinformáticos

• ¿Qué debería mejorar?

• El conocimiento técnico de un equipo, de su montaje, funcionamiento, averías y dar solución técnica a ello.

• ¿Qué características son las que más me alejan de mis objetivos?

• Me cuesta familiarizarme con los términos nuevos de microinformática, me cuesta servirme de los números para este trabajo

• ¿En qué aspectos fallo?

• Me agobio con facilidad cuando tengo muchas tareas pendientes

Oportunidades

Forman parte del análisis externo, y son aquellos aspectos positivos del entorno, que una vez identificados, deben ser aprovechados. Algunas preguntas que podemos plantearnos para identificar las oportunidades son:

• ¿Qué circunstancias pueden facilitarme conseguir mis objetivos?

• Trabajo en un entorno puramente informático donde puedo apoyarme para mejorar, tengo compañeros y familiares que pueden solventar dudas

• ¿Son demandados mis conocimientos en mi entorno?

• Me facilitarían el trabajo diario y tendría opciones de ascender

• ¿Cómo favorece la situación económica mis aspiraciones?

• Al ascender ganaría más dinero y podría comprar una casa propia, vivir más holgadamente etc

• ¿Existen cambios tecnológicos/sociales/políticos/laborales/familiares que pueden beneficiarme?

• La situación actual de pandemia podría instaurar el teletrabajo permanente en casa lo que me beneficiaría de cara a flexibilidad familiar, laboral etc

Amenazas

Son aquellos factores externos que pueden afectar a la persona negativamente, por lo que es importante diseñar una estrategia para esquivarlas. Para identificar las amenazas podemos responder a las siguientes preguntas:

• ¿Con qué obstáculos me enfrento?

• Poco tiempo libre al trabajar jornada completa, vivir independiente con los quehaceres de una casa etc

• ¿Qué cambios pueden ocurrir que pueden perjudicarme en mi carrera profesional?

• El proyecto donde trabajo no se renueve

• ¿Tengo competidores a nivel personal y profesional? ¿qué puedo hacer para diferenciarme del resto?

• Al

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