Actividad 6 Trabajo Colaborativo 2 Metodologia

METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO

ACTIVIDAD 6. TRABAJO COLABORATIVO 1

YULY ANDREA URREGO HERRERA

1140

1.123.628.495

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

PROGRAMA DE: PSICOLOGÍA

ABRIL 2014 

INTRODUCCIÓN

El aprendizaje es el proceso a través del cual el individuo adquiere conocimientos, destrezas y habilidades y puede ser analizado desde distintas perspectivas ya que existen distintas teorías del aprendizaje; este debe ser orientado correctamente y motivado. Este se adquiere por medio del estudio ya que este es el proceso de adquisición y asimilación de conocimientos y conductas. También se puede definir como la acción deliberada para aprender un tema, resolver problemas o avanzar en determinada materia.

Por lo anterior podemos concluir que el aprendizaje se desprende directamente del estudio y debe ser orientado y motivado. En el sistema de los estudios a distancia, se procura por todos los medios incentivar a los estudiantes realizar las actividades necesarias para obtener el aprendizaje. La estrategia utilizada para el aprendizaje a distancia se basa en la promoción de una conciencia general de procesos cognitivos, metacognitivos y motivacionales, esto conlleva a un proceso de conocimiento autónomo, virtual, cooperativo.

OBJETIVO

Identificar las diferencias en los estilos de aprendizaje, referente a cada individuo.

Entender la relación entre el estudio y el aprendizaje.

Motivar al estudiante a generar estrategias y técnicas eficaces de aprendizaje que le permitan concentrar la atención y el esfuerzo, procesar la información de manera profunda y supervisar su grado de comprensión.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Técnicas e instrumentos que permiten la objetivación del aprendizaje

Título: Aprendizaje independiente.

Ideas principales: el aprendizaje individual hace referencia al proceso mediante el cual el sujeto hace un diagnostico acerca de sus necesidades, procediendo a realizar la elección, practica y posterior autoevaluación de varias estrategias de aprendizaje, con el fin de mejorar su rendimiento y proceso de estudio

Ideas secundarias: se centra en el autocontrol y autoevaluación del aprendiz, requiere de absoluta comprensión, tener conocimientos previos, disposición, organización y distribución del tiempo.

Concepto personal: para mi opinión, este tipo de aprendizaje es el más interesante, ya que debido a la falta de tiempo se me facilita mi estudio haciendo horarios de trabajo que no sean difíciles de cumplir.

AUTOEVALUACIÓN.

1. Problemas y obstáculos frente a la tarea.

Al principio de esta no tenía muy claro el nombre de la unidad, por lo que se me dificultaba seguir adelante con mi actividad.

2. Que recursos puede aportar para solucionar los obstáculos presentados.

Leer, Revisar y analizar el material didáctico suministrado en la plataforma fue de gran ayuda para poder proseguir con mi aporte individual.

3. Que debe cambiar urgentemente para mejorar.

Debo tratar de concentrarme y leer, analizar y buscar métodos de estudio que me faciliten el aprendizaje.

Técnica Mapa Conceptual ARE Ensayo

Concepto Es una red de conceptos, sirve para organizar y representar el conocimiento Trata de compilar la información determinada en documentos de tal manera que facilite el entendimiento, comprensión y análisis del mismo Forma literaria para

expresar el pensamiento

personal y

Subjetivo.

Metodología Seleccionar

Agrupar

Ordenar

Representar

Conectar

Comprobar

Reflexionar Realizar una primera lectura

Detectar la estructura del texto

Ordenar las ideas principales y secundarias

Se deben destacar: la coherencia interna de los planteamientos; la firmeza, debilidades, contradicciones, omisiones y vacíos encontrados

La redacción debe hacerse en tercera persona

Debe cuidarse

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