Actividad 6 Trabajo Colaborativo 1 Epistemiologia

TRABAJO COLABORATIVO 1

ACTIVIDAD GRUPAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

CAMPUS VIRTUAL

CURSO DE EPISTEMOLOGÍA

2012

CONTENIDO

Pág.

INTRODUCCIÓN

OBJETIVOS

1. Actividad 6: Trabajo Colaborativo de la Unidad 1 6

1.1. GUÍA DE ACTIVIDADES 6

2. Actividad Grupal 7

2.1. Condiciones actuales de la actividad científica en Colombia 7

2.2. Elementos que contribuyen para el desarrollo de la ciencia en

Colombia a partir de criterios como la responsabilidad social 9

2.3. ¿De qué manera nos interpela como sujetos individuales y

colectivos el desarrollo de la ciencia y la técnica, cuando en

algunas oportunidades los fines comprometen los valores y

principios éticos? 10

3. Mapa Conceptual de Epistemología 11

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCIÓN

La epistemología al ser La ciencia que estudia a la realidad convirtiéndose en una reflexión donde los propósitos son las indagación sobre el carácter científico de las distintas ciencias, su funcionamiento y fines investigativos, ocupándose de los problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del conocimiento, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida, se convierte en una herramienta clave a la hora de conocer los aspectos relacionados con la historia epistemológica del país, permitiéndonos ese acceso a los aportes, conocimiento científico y contextualización del pueblo Colombiano, a través de la documentación y revisión bibliográfica.

Durante el desarrollo de la Actividad 6 Trabajo Colaborativo 1, se recopilo la información brindada por cada uno de los integrantes del grupo a través del foro, donde se discutía e intercambiaban ideas, donde al final se genero como resultado este espectacular Blog de link http://grupocolaborativo650.blogspot.com/ , donde se encuentra un mapa conceptual que te familiariza con el concepto de Epistemología, información y conclusiones acerca del tema las problemáticas científicas de Colombia, respondiendo a preguntas tales como: ¿Cuáles son las condiciones actuales de la actividad científica en Colombia?, ¿Qué elementos contribuyen para el desarrollo de la ciencia en Colombia a partir de criterios como la responsabilidad social?, ¿De qué manera nos interpela como sujetos individuales y colectivos el desarrollo de la ciencia y la técnica, cuando en algunas oportunidades los fines comprometen los valores y principios éticos?.

Donde nos tomamos la tarea de relacionarlas con el pasado, presente y futuro, deliberando los aportes científicos sobre el conocimiento humano y elaboración de investigaciones sobre él realizados a nivel nacional, donde con el pasar del tiempo las cosas han variado y las ciencias han tomado mayor fuerza.

OBJETIVOS

• • Comprender, interactuar y participar de manera activa en el desarrollo de la actividad acerca las problemáticas científicas de Colombia, relacionándolas con el pasado, presente y futuro.

• • Aclarar el concepto de Epistemología, familiarizarnos y entender la importancia de esta herramienta a partir del análisis que se le hace al país.

• • Generar un excelente medio visual, acorde a las normas de presentación, citación de fuentes y la forma, que facilite la comprensión de la terminología y el tema tratado.

• • Reflexionar, Indagar y relacionar hechos históricos de la Epistemología y sus aportes al conocimiento científico y su contextualización con el país.

• • Dar a conocer un punto de vista crítico de la Epistemología, su aplicación y resultados en Colombia.

1. Actividad 6: Trabajo Colaborativo de la Unidad 1

1.1. GUÍA DE ACTIVIDADES

Ver Agenda para fechas de participación y entrega

Peso Evaluativo: 50 puntos de 200

Tipo de Actividad: Colaborativa – Foro grupal

Objetivo General de la actividad: Indagar y relacionar tendencias propias de la historia de la Epistemología y sus aportes al conocimiento científico y su contextualización en el caso colombiano.

Relación de Temáticas a trabajar: Unidad I

Actividades a Realizar:

2. Actividad Grupal:

Los participantes revisaran las preguntas, se documentaran realizando la respectiva revisión bibliográfica y una vez realizada la discusión, realizarán un informativo tipo: Boletín, blog o periódico digital que en su contenido responda las siguientes preguntas desde lo discutido por el grupo como problemáticas científicas:

2.1. ¿Cuáles son las condiciones actuales de la actividad científica en Colombia?

• Es preciso anotar que en Colombia la cultura de la consulta y contribución a las revistas mencionadas solo se inicia tímidamente a partir de las reformas universitarias de la década de los setenta, en algunos programas de formación universitaria y de posgrado (Villaveces, 1990; Franco, 2009).

Puede parecer aventurado en un país como Colombia, aquejado de tantos y tan diversos problemas, proponer a la ciencia - actividad a primera vista tan abstracta y, a ojos de algunos, monopolio de naciones avanzadas, dueñas de

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