Actividad De Aprendizaje

Actividad de aprendizaje 4

“Los Herederos”

Es por demás evidente que en el documental “los herederos” es una muestra de un modelo de vida de las familias más pobres, se centraliza en la de los niños en pobreza extrema del interior de país y como son enseñados y/o obligados a trabajar desde muy pequeños en la agricultura, construcción y recolección.

Este documental dura aproximadamente 90 minutos en los cuales solo se muestran imágenes, casi no hablan y no hace falta con las imágenes basta para darnos cuenta de la pobreza extrema de nuestro país, la necesidad que tiene la gente para poder satisfacer sus necesidades básicas.

El título es “los herederos” se debe a que el oficio de los padres, lo aprenden los hijos y también porque lo que heredan es el la situación económica siendo parte de un círculo vicioso, ya que no tienen oportunidad de superarse porque no tienen acceso a la educación señalada en nuestro país como una oportunidad de acceso a la educación, normada por el artículo 3° constitucional.

Artículo 3°

Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El estado -federación, estados, distrito federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria.

La educación que imparta el estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.

I.- garantizada por el artículo 24 la libertad de creencias, dicha educación será laica y, por tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa;

II.- el criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.

La falsa dicotomía de educación-sociedad.

Para estos pequeños, en esta ciudad, ¿En dónde se cumple este artículo? ¿Quién lo cuestiona?, ¿Quién lo aplica? ¿Quién lo encubre?

Preguntas como estas quedan sin respuesta y es cuestionable que en pleno siglo XXI la educación siga siendo el privilegio de minorías. Esta dicotomía es falsa. Está muy alejada de lo que la gente vive, de sus problemas y aspiraciones

La desigualdad y la exclusión están en el origen de los conflictos sociales, en el contexto de una estructura estatal y política que no tiene canales de inclusión de las propias clases medias, los pobres y vulnerable, pero especialmente de los pueblos indígenas. La descentralización empodera derechos e identidades regionales, pero los gobiernos regionales son parte del estado débil y desestructurado, sin facultades para gestionar eficientemente sus recursos y los bienes públicos.

En educación hay muchas cosas que ya están dichas, pero, como proceso social político, la educación avanza o es acomodada a la par de los fenómenos económico- sociales que se han desarrollado en el mundo, en ese sentido, hay mucho que decir todavía. Por ejemplo, la educación, no se divide en “tradicional” y moderna” “pasiva” o activa”, “por status económico” o” bien por herencia”, tal división es un invento positivista burgués.

Pero regresando al documental

Se muestran a niños de diferentes partes del país, uno de ellos son los niños que aparecen corriendo por el bosque y llegan a una barranca, comienzan a talar árboles a esta actividad se le llama de recolección porque nadie produce, terminan de talar una gran cantidad de madera y comienzan a juntarla, la amarran y la cargan con un amarre en la frente, llegan hasta una mula, después montan la carga en ella y llegan hasta su casa para iniciar el ciclo de nuevo.

En otra escena se observan a varias personas entre ellos niños en un camión parados yendo hacia el campo donde comienzan a recoger los jitomates se ve a los niños desde muy pequeños recolectando todo ese jitomate y llevándolo hacia los adultos que llenan canastas y las suben a camiones, se observa a un padre que lleva a un bebe recién nacido al campo, eso demuestra la necesidad que la gente tiene de poder mantener a su familia, también se advierte la recolección de chiles y ejotes. Aparece un niño cortando cañas solo en el campo, y juntándolas para su venta.

Una escena de impacto visual de esta historia se presenta cuando aparece un niño con un machete cortando un tronco y después con una navaja, tallaba una figura de madera, la cual pinta para después venderla, mientras va cortando la forma de la figura de un gato, el niño se hace una cortada profunda y en lugar de llorar o siquiera quejarse, sigue trabajando y al darse cuenta que estaba manchando con sangre la figura, le pide a su hermano menor que le dé un pedazo de papel con el cual se limpia para después detener el sangrado con cinta adhesiva para terminar la figura, la pintarla y la venderla. (Herencia de familia tallar la madera y transformarla en una artesanía educación sin libros) otra escena muestra a tres niños que caminan kilómetros los más chicos con envases de refresco y los más grandes con cubetas y otros envases más grandes para poder recolectar agua. Se les ve cansados por el tiempo que tardan en llegar por el agua pero nunca se borra su enorme sonrisa ya que ellos se divierten haciendo esa labor. Llegan a un estanque lleno de agua que parece no estar nada limpia y llenan los envases que venían cargando de esa agua para emprender el igualmente largo recorrido de regreso a casa. Otro aspecto del documental se da en al rezago del campo como por ejemplo la técnica de preparación para el cultivo, al arado es una herramienta de hierro utilizada en la agricultura para remover el suelo antes de sembrar las semillas. El impulso para dicho procedimiento viene de dos caballos o mulas lado a lado, atrás la niña y la madre colocan semilla por semilla y tapándola con la tierra, actualmente ya no se hace este procedimiento de forma manual pero debido a la pobreza extrema de la gente, se ven obligados a hacerlo de esta manera.

Otra escena en la que se observa también a los niños fabricando tabicones, desde la recolección de tierra, la mezcla con los pies, debido a que no poseen mezcladoras y como hacen de este trabajo un juego para que luego uno de ellos se encargara de poner a secar hileras de tabicones al sol.

La pobreza extrema (los herederos)

La pobreza extrema está vinculada al conjunto de problemas que caracterizan la situación de emergencia planetaria, desde la degradación de los ecosistemas o el agotamiento de los recursos a la explosión demográfica y se traduce

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