Actividad Prevencion De Drogas Pre K A 1ero Basico

CUANDO ESTAMOS MALITOS (Educación en valores)

(actividad de pre-kinder a 4° básico)

Objetivos:

• Incorporar actitudes favorables hacia el cuidado de la salud.

• Eliminar sentimientos de temor y ansiedad hacia la figura del médico.

• Adquirir conocimientos precisos sobre la utilidad de las medicinas y los riesgos del uso inadecuado.

Recursos materiales:

Láminas en las que se representan escenas alusivas al proceso de la enfermedad y que se incluyen al final de la actividad (fichas 1, 2 y 3).

Fotocopias de las fichas (1,2,3,y4).

Duración aproximada de la actividad: 90 minutos.

Instructivo de las actividadades (leer con anticipación para seguir el orden de las actividades propuestas)

• Sentido preventivo:

Los aspectos físicos y afectivos que rodean la enfermedad ejercen un poderoso atractivo sobre los niños. La experiencia de haber estado enfermos convierte en significativa una realidad que a menudo les genera ansiedad y temor.

A través de una actividad en la que los niños cantan una canción alusiva a un animal enfermo, una posterior reflexión guiada seguida de una dramatización y la expresión de lo aprendido en un dibujo, los niños y niñas reviven el proceso natural de la enfermedad, asimilando las conductas que han de observar en el cuidado de sí mismos y las cautelas debidas en el correcto uso de los medicamentos.

1ª actividad: INTRODUCCIÓN Y MOTIVACIÓN

El profesor anuncia una actividad sobre la salud y las enfermedades, proponiendo cantar, reflexionar y hacer una actividad de pintar para confeccionar un afiche. (Actividad en grupo)

Se formulan preguntas de aproximación que orienten la atención de los alumnos hacia el tema:

» ¿Qué niños han faltado hoy a clase? ¿Quién sabe por qué?

» ¿Dónde te tienes que quedar para curarte, hablarle a algún niño?

» ¿A quién te llevan a ver cuando estás malito?

2ª Actividad: CANCIÓN (5

El maestro sitúa a los niños y niñas en círculo dándose la mano y juntos cantan Tengo una muñeca. La educadora acompañará las palabras de la canción con gestos expresivos, invitando a los niños a proceder de la misma manera.

Tengo una muñeca

Tengo una muñeca vestida de azul

zapatitos blancos delantal de tul

la saqué a la calle y se me resfrío

la metí en la cama con mucho dolor

esta mañanita me dijo el doctor

que le de jarabe con un tenedor

dos y dos son cuatro, cuatro y dos son seis

seis y dos son ocho y ocho dieciséis

ocho veinticuatro y ocho treinta y dos,

ya verás muñeca que te sano yo.

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