Actividades Niños En Guarderia

ACTIVIDADES DEL DIA LUNES

BIENVENIDA

Se conformaron subgrupos para realizar la motivación, bienvenida por medio de representaciones artísticas y lúdicas que ayudaran a los niños y niñas para pintar, utilizando diferentes técnicas.

Se agradecerá a papito Dios por cada nuevo día cada despertar, por todas las oportunidades que nos regala por la comida, el vestido, la salud, por las profes, por todas las personas que hacen posible este encuentro.

Cada sub grupo preparo canciones rondas las cuales nos motivaran, llenándonos de energía para iniciar el día, la jornada diaria en el CDI.

Socializaremos el menú de cada día de manera sencilla y lúdica.

Tomaremos asistencia, cada docente se desplazara a espacios temáticos o preferidos, para resaltar algunas ausencias, justificándolas al equipo psicosocial.

El desarrollo de esta actividad es igual, alternando con los puntos preparados por subgrupos.

VAMOS A COMER

Sensibilizar a los niños en ser ordenados al momento de consumir los alimentos, Por Ejemplo: Masticar con la boca cerrada, No lanzar los alimentos al piso, Practicar el silencio y el orden.

VAMOS A EXPLORAR

Desde un espacio cómodo, en compañía de todos los niños y niñas del grupo, realizaremos una muy buena motivación, explicando con amor a los niños, en que consiste la actividad a realizar a continuación, desarrollando así, la dimensión cognitiva, observando, recordando y eligiendo las técnicas que más nos gusten para colocar, exhibiéndolas para la exposición del arte infantil, en la casa de la cultura.

Se incluirán las técnicas, trabajadas en familia, valorando con alegría, sintiéndonos muy felices por todas las cosas que pueden hacer, desarrollando destrezas artísticas.

VAMOS A CREAR

Nos dirigimos a los niños y niñas, para explicarles la actividad pedagógica a desarrollar, fortaleciendo la dimensión comunicativa.

Enunciaremos los materiales que emplearemos para desarrollar esta actividad llamada “Stencil o esparcido”, que nos fortalecerá la dimensión Estetica.

Materiales:

Una plantilla o imagen

Vinilos de colores

Espuma y cepillo

Se coloca la plantilla sobre la superficie elegida y fija con cinta de enmascarar.

Aplica la pintura con la técnica del pincel seco

Pinta dando ligeros toques, manteniendo la espuma sobre la plantilla.

Para lograr efectos interesantes, matiza con un tono mayor o menor que el empleado en el paso anterior.

Retira la plantilla con cuidado, una vez que la pintura se haya secado.

Finalmente disfrutaremos al observar al observar esta técnica ya terminada.

VAMOS A JUGAR

Jugar al lobo para que los niños aprendan a escuchar y estén atentos a la salida del lobo. Despues de haber realizado el juego regresamos al salón y pintamos los personajes del hada del bosque en hojas y con crayolas

VAMOS A CASA

Seguidamente de explorar y compartir alegremente en grupo, analizaremos, construyendo un resumen del desarrollo de la jornada, valorando en cada uno de los niños y niñas los logros obtenidos durante el día:

Auto- evaluación sobre mi comportamiento.

Motivación para ser más participativo- participativa

Valorar los logros obtenidos en cada actividad desarrollada

Felicitar al grupo y respetar las opiniones del otro

Preparación física y mental de cada uno de los niños para el regreso a casa con mi familia.

Canción preferida como despedida y agradecimiento a Dios por todas las oportunidades que nos regala cada dia en el CDI.

ACTIVIDADES DEL DIA MARTES

BIENVENIDA

Contagiaremos a los niños de alegría, con energías positivas para el inicio de esta nueva semana en el CDI, motivándolos a participar activamente de todas y cada una de las actividades pedagógicas planeadas, que nos permiten, explorar y compartir nuevas experiencias, para fortalecer las dimensiones del desarrollo a nivel cognitivo.

Oración Niño Jesús

Canción Periquito Periquito

VAMOS A COMER

Se realizara motivación a los niños para alimentarnos bien, para un crecimiento y desarrollo tanto físico como mental, adecuado, de acuerdo a la edad.

Cantares canciones relacionadas con los alimentos.

Bendeciremos los alimentos diarios en nuestra mesa.

Trabajaremos algunas normas de comportamiento como son

No sonar los cubiertos con los platos

Hacer mucho silencio

No lanzar los alimentos al piso

Masticar con la boca cerrada, tratando de que la mayoría de los niños y niñas vayan obedeciendo la norma que se impone al sentarnos a comer.

Algo tipo bufet – Disposición especial de las mesas.

VAMOS A EXPLORAR Y CREAR

Realizaremos una motivación clara y sencilla, sobre la actividad ya mencionada, empleando un espejo para observarnos nuestros rostros, seguidamente cada uno de los niños y niñas, expresaran de manera sencilla, como es su rostro alegre, triste, de enojo o tal vez de rabia. Seguidamente se definirá una figura geométrica para todos “ El Circulo” teniendo en cuenta los colores, rojos, naranjados, azules, violetas, verdes y celestes.

De un tamaño mediano, considerando que en este espacio los niños y las niñas, puedan representar su auto retrato, utilizando diversos materiales como, lana de colores, vinilos, crayolas.

Cada uno de los niños y niñas tendrá la oportunidad de elegir el circulo del color que mas le guste

Posteriormente, al dibujar su auto retrato, se marcaran y se entregaran al equipo psicosocial para realizar un análisis de cada uno de los niños y niñas.

Esta actividad será desarrollada durante todo el día.

De manera lúdica, planearemos una ronda o canción sobre el significado de los colores de los niños y las niñas Ejemplos “ Por mi casa paso un avioncito, tirando papelitos de qué color?? ……(Quien tiene el color, del papelito que arroja el avioncito)… El niño que lo tenga, responderá a la pregunta:

¿ De que color nos pintamos cuando, estamos cansados o tenemos sueño?

Valorando la participación de cada uno, desarrollando la dimensión comunicativa y cognitiva.

VAMOS A JUGAR

El lobo pintado se quiere salir por un portillo

Que hay por ahí

Todos los niños por turnos serán los toros mientras que los demás en un circulo, lo cerramos la salida todos respetaremos las normas del juego.

Vamos a cantar

Soy muñeco de circo y

Tengo mi cuerpo de aserrín

Si tengo mi cuerpo de aserrín

Si me cae el cuerpo así.

VAMOS A CASA

Motivar a los niños

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