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Asignatura:

Sistemas Administrativos

Ensayo sobre Educación: Agenda del Siglo XXI

Presenta:

Eliana Carolina Vásquez Torres

Docente:

María del Pilar Zuluaga Arenas

Magister en educación y desarrollo

Bucaramanga, Colombia                                                 Septiembre 5  de 2015

INTRODUCCIÓN

Latinoamérica y el Caribe han realizado en las últimas décadas un esfuerzo por mejorar la educación estableciendo unos parámetros para enfrentar la realidad: formar para la universidad o para el trabajo inmediato. Problemática que debemos enfrentar pues la educación debe ser de todos y para todos pues como parte de esta sociedad es un deber explotar al máximo nuestras capacidades dando mayor importancia a el aprendizaje, la educación, el estudiante, el aula de clase y la escuela específicamente.  

ENSAYO SOBRE “EDUCACIÓN: AGENDA DEL SIGLO XXI

La educación ha pasado por momentos decisivos en la historia así Latinoamérica y el Caribe estén separados por países, compartimos periodos en igualdad de condiciones.

La época hispánica, más específicamente la conquista y La Colonia impulsa lealtad, adoctrinamiento al pueblo indígena al cristianismo, procurando mantener las diferencias y la separación entre colonos y colonizados.  La república y luego la independencia  quería construir al nuevo ciudadano así la sociedad fuera desigual. La industrialización le dio a la educación un valor económico y laboral con relación a la industria, la construcción. Y por último el neoliberalismo con la globalización y la crisis fiscal de los estados nacionales y como lo dice Hernando Gómez Buendía, lleva a la “búsqueda de la eficiencia, desregulación, descentralización, “focalización” y participación.”

Si miramos de cerca, los esfuerzos por cambiar la educación se ven reflejados en una población moderna de mano de obra calificada y el saber científico-tecnológico.  Eso no quiere decir que la educación diera un vuelco en Latinoamérica y el Caribe antes bien pre-escolar solo es para unos cuantos, la educación básica tiene mejoría tan solo por el efecto del descenso en la presión demográfica, el número de alumnos repitentes y la deserción es muy elevado, el indígena, el campesino, las personas marginadas, la mujer de bajos recursos tan solo cursan la educación que les sirve para sobrevivir y como si fuera poco la secundaria no sabe si formar para la universidad o el empleo inmediato sin que los jóvenes sepan que les depara su futuro donde el estado no forma parte activa de la problemática. Latinoamérica  y el Caribe tienen problemas del siglo XIX entrando en el siglo XXI pues la clase alta ya no le preocupa la escuela pública y los políticos expropian a los que quieren progresar solo por popularidad y favores electorales; los padres creen que la escuela es una “guardería” donde  y la clase media se enfoca en la educación universitaria eso sin contar con los políticos que quieren cumplir lo prometido pagando el apoyo electoral psus hijos pueden quedarse durante unas cuantas horas.

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