Alberdi y Sarmiento, dos proyectos educativos
Sofía Alancay
3ero P.E.P.
- Hacer un cuadro comparativo sobre las ideas de Alberdi y Sarmiento sobre Educación en nuestro territorio. (Seleccionar tres o cuatro características)
Ambos políticos buscaban llenar un vacío territorial, cultural y educativo dejando atrás el legado español, pero también tenían sus diferencias:
Juan Bautista Alberdi | Domingo Faustino Sarmiento |
- Veía como modelo a seguir a Europa
| - Reemplazo el modelo a seguir europeo por el modelo de Estados Unidos.
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- Para él, el Estado no tenía el papel más importante, sino que era el garante ultimo de los contratos y el custodio del orden.
| - En el proyecto de Sarmiento, el Estado tenía un papel sumamente importante, ya que su proyecto demandaba acción política con marcada presencia estatal.
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- Alberdi no confiaba en la capacidad de la escuela como transformadora de nativos en ciudadanos virtuosos y sujetos laboriosos. Confiaba más, en la pedagogía de las cosas, la capacidad del trabajo y la inmigración europea, como fuerzas para reformar los hábitos y costumbres nacionales, que en las instituciones educativas.
| - Para él, la escuela significaba el fin de la barbarie. Creía que esta influiría en forma decisiva en la transformación de la Argentina, contribuyendo a la fabricación de una sociedad de argentinos e inmigrantes que avalara el progreso nacional y que conformarían la república de ciudadanos con habilidades para garantizar el sistema democrático.
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- Alberdi no consideraba que en la educación primaria se encontraba el punto clave para civilizar al pueblo, más aun, consideró a esta como maliciosa y de no formar de manera efectiva a los estudiantes. La propuesta educativa de Alberdi apuntaba a sectores sociales con prestigio
| - La educación primaria fue prioridad en las ideas educativas sarmientinas, con el objetivo de alcanzar a la totalidad de la población e instruirla aniquilando las herencias culturales que España dejo en Argentina
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- Señala que la instrucción femenina debía limitarse a las tareas básicas y necesarias concernientes al hogar ligadas al ideal maternal y filial. Mujer y trabajo no resultaban compatibles para la moralidad de la época.
| - Sarmiento proponía la creación de escuelas mixtas fomentadas desde el estado, para que la educación no sólo se limitase a los hombres y se extendiese hacia las mujeres. En la mirada maternal posada en la mujer que la sociedad brindaba, permite a Sarmiento argumentar que las mujeres son perfectas para formar la moral y las costumbres del niño, del futuro ciudadano.
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B) Leer el artículo " Sarmiento: educación para unos, discriminación para otros" Elaborar una breve reflexión.
Sarmiento en un momento de su vida había realizado un viaje a Europa y a Estados Unidos para estudiar los diferentes sistemas educativos, porque consideraba que allí estaban los valores, la civilización, que el colonialismo capitalista representaba la idea de progreso. Es decir, que donde entra este entra el progreso, la civilización, la cultura.
