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El desarrollo de la coordinación visomotora resulta clave para el aprendizaje, sobretodo de la escritura, ya sea de números o de letras. Aqui os planteo una serie de sugerencias para potenciarla:

Reproducir figuras en el aire con el dedo, que previamente haya realizado el profesor, con todo tipo de movimientos, rectos, espirales, diagonales, circulares, aumentando su dificultad de forma progresiva.

Realización de laberintos de dificultad progresiva, insistiendo específicamente en que no se debe salir en ningún momento del recorrido.

Recortar figuras geométricas de progresiva dificultad.

Reseguir figuras de índole diversa, aumentando progresivamente su dificultad.

Copiar dibujos sencillos intentando ser fiel al modelo.

Juntar objetos o realizar palabras siguiendo líneas curvas entrelazadas.

Realización de puzzles sencillos.

Reproducción de figuras con el uso del Tangram

Inicialmente, visionando la solución. Y en el momento en que se comprenda el procedimiento y se realicé correctamente con la solución delante, realizar la reproducción de la figura sin la presencia de la solución sino tan solo con el modelo.

Seguir un objeto o una luz con la mirada sin mover la cabeza, realizando distintas trayectorias (arriba-abajo, izquierda-derecha, diagonal, curvas).

Realizar la figura del infinito diversas veces sobre el papel o bien en pizarra.

Colorear dibujos.

Recortar figuras sencillas.

Inicialmente, trabajar sobre figuras geométricas sencillas. Después dar paso a figuras con una mayor complejidad, con lineas curbas. Y posteriormente, pasar al recorte de figuras o dibujos con detalles más complicados.

Manipular plastelina y realizar figuras con ésta.

Aumento de la velocidad en estas tareas:

Transcribir códigos de dibujos, grafías o números y debajo de este poner el igno que le corresponda según una regla inicial.

Algunos Ejercicios Sugeridos a los Papás para Desarrollar

la Motricidad Fina y Coordinación Visomotriz

Ejercicios de relajación del cuerpo y de los diferentes segmentos

( soltar, apretar )

o Arrugar papel y formar pelotas.

o Hacer guirnaldas.

o Realizar punteado.

o Realizar encajes.

o Rasgado de papel con los dedos.

o Hacer de plegados.

o Hacer trenza con lana.

o Hilar collares.

o Lijar.

o Estampar.

o Jugar con naipes.

o Modelar con plasticina, greda, masa , crema , arena , barro.

o Rellenar figuras con diferentes materiales (semillas, papel picado,

fideos (estrellitas, letras, cabello de ángel, etc.)

o Completar figuras.

o Armar rompecabezas:

1º de figuras completas

2º partes de una figura,

3º paisajes.

o Abrochar y desabrochar botones,

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