Apredisaje De Las Matematicas En Los Niños

APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LOS NIÑOS

Cuando los niños asisten a la escuela, reciben lecciones "formales" en lectura, escritura y aritmética. Pero la aritmética — la suma, resta, multiplicación y división de los números — no es más que un elemento de la utilización más amplia de las matemáticas. Las matemáticas se refiere al funcionamiento de los números.

Las matemáticas ayuda a los niños a desarrollar sus críticas habilidades de pensamiento y de resolución de problemas. Así como el cerebro ya viene "programado" para aprender y utilizar el lenguaje, el aprender y utilizar conceptos matemáticos también forman parte de la naturaleza humana.

Los niños son aventureros. Conforme empiezan a gatear y caminar para explorar su ambiente, manejan objetos y observan los diferentes tamaños de sus juguetes. De manera totalmente natural, empiezan a formarse ideas acerca de su ambiente y, al hacerlo, aprenden los aspectos básicos de las matemáticas. Aprenden a:

• Agrupar y clasificar: agrupar objetos que tienen características en común, p. ej., su tamaño, forma y otros aspectos

• Reconocer números: contar y luego comprender el significado de los números

• Explorar el espacio: ver y explorar la manera en que las formas y las cosas se acoplan

• Reconocer formas: conocer e identificar las formas básicas — cuadrados, círculos, triángulos

• Reconocer secuencias: poder adivinar el elemento que sigue en una secuencia de objetos

• Estimar/pronosticar: adivinar cantidades, distancias, la manera en que una cosa puede afectar otra (p. ej., si un objeto pesado se hunde más rápido que un objeto ligero)

• Medir: comprender que un objeto puede utilizarse para describir o representar otro, a la vez que aprenden los conceptos de alto, bajo, pesado, liviano, mitad

• Saber decir la hora: comprender el concepto del tiempo, pasado y presente, con frases como "más tarde", "esta noche", "mañana," "ayer", "dentro de 10 minutos"

Todas estas son importantes destrezas "prematemáticas". Forman la base para el aprendizaje de las matemáticas en la escuela primaria y en niveles académicos más altos.

Cómo realizar actividades prematemáticas con los niños

Usted utiliza matemáticas a lo largo de todo el día, de modo que puede compartir sus conocimientos con sus hijos y hacer que matemáticas sea una actividad divertida. Usted probablemente ya esté ayudando a su hijo a aprender conceptos prematemáticos con las palabras que usa y las actividades que realiza con él. Los proveedores y programas de cuidado de niños también pueden incluir actividades en las rutinas diarias que fomentan las habilidades matemáticas.

La agrupación

Agrupar es el primer paso en aprender y entender que los números representan obetos. Los niños pueden aprender a agrupar y clasificar objetos — por su tamaño, figura, textura, o color, o por la forma en que se mueven. Cuando los niños pequeños juegan con juguetes y otras cosas, naturalmente exhiben su curiosidad. Ellos exploran lo que están observando y tocando. Asimismo, usted fácilmente puede ayudar a su hijo a aprender a agrupar objetos, dándole algunos objetos que típicamente se encuentran en la casa (para ideas, referirse al cuadro).

Actividades prematemáticas

Actividades de agrupación Conceptos/destrezas

• Clasificar objetos por su tamaño o color: lápices, crayones, camioncitos de juguete

• Agrupar artículos de ropa: poner juntos todos los pantalones, las camisas, los calcetines limpios

• No importa dónde estén, hablar sobre su ambiente e identificar objetos que tengan las mismas características: redondos, cuadrados, rojos, azules

Con los bebés:

• Leer a su bebé libros (sobre animales u otros temas que suelen captar el interés de los bebés) e identificar por nombre a los animales • Color

• Tamaño

• Figura

• Textura

• Sabor

• Desarrollo del vocabulario

• Rasgos en común

El reconocimiento de los números

Los niños aprenden los números al escucharlos repetidamente, y al verlos por escrito. Aprenden gradualmente que los números hablados o escritos en realidad se refieren a cantidades reales de objetos. Llegarán a comprender los conceptos de "más", "menos", e "igual a" o "lo mismo".

Reconociendo los números

Actividades Conceptos/destrezas

• Juegos de contar: contar cuántos relojes hay en la casa, contar el número de carros rojos que ven, etc.

• Dar a su hijo papel y crayones y pedir que anote en secuencia los números que aprenden: 1, 2, 3 y así sucesivamente.

• Cantar

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