Aprendizaje Colaborativo

COMO SE GESTIONA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO?

1.-APRENDIZAJE SITUADO-

El aprendizaje forma parte y es producto de la actividad, el contexto y la cultura. Los sujetos son constituidos socialmente y por lo tanto son producto de una cultura, de creencias, saberes e ideologías, y al ser humano solo lo insertan en un contexto, la enseñanza está basada en las relaciones con los otros que forman parte de nuestra cultura y de situaciones cotidianas, reales y de reflexión del propio aprendizaje.

SUJETO

MOMENTO CREENCIAS

HISTORICO

IDEOLOGIA CULTURA

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA SITUADA

Modelos socioculturales , comunidades de aprendizaje, aprendizaje experiencial, transformación de los ambientes físicos y sociales.

 Análisis de casos

 Método de Proyectos

 Equipos colaborativos

 Aprendizaje en el servicio

 Escenarios reales

2- PROYECTOS FORMATIVOS

ES UNA ESTRATEGIA GENERAL PARA FORMAR Y EVALUAR LAS COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES

TITULO

ASIGNATURAS

COMPETENCIAS DISCIPLINARES

COMPETENCIAS PARA LA VIDA

APRENDIZAJES ESPERADOS

SINTESIS DEL PROYECTO

RECURSOS

EVALUACION (ESTRATEGIAS, INSTRUMENTOS Y PROCESOS)

EL DOCENTE ES ORIENTADOR Y GUIA

EL PROYECTO AYUDA A QUE LOS ALUMNOS IDENTIFIQUEN, INTERPRETEN, ARGUMENTEN Y RESUELVAN PROBLEMAS DE DIVERSOS CONTEXTOS. PERMITEN LA METACOGNICION, LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SON LOS HECHOS CONCRETOS, SE IDENTIFICAN LOS NIVELES DE DOMINIO Y LA FORMACION CONTINUA.

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