Aprendizaje

Promover y apoyar la integración, permanencia y logro educativo de los alumnos en situación de necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, a los planteles regulares de educación inicial, preescolar, primaria, indígena y Primaria.    Difundir la normatividad técnico – pedagógica, planes y programas de estudio, contenidos, métodos, recursos didácticos e instrumentos para la evaluación del aprendizaje, en los servicios de educación especial y vigilar su aplicación.    Asesorar y orientar al personal directivo y docente de la escuela regular en la que se presta el servicio, sobre la aplicación de los planes, programas y métodos de estudio aprobados para el nivel educativo; así como sobre las actividades de extensión y vinculación educativa, que apoyen el proceso enseñanza – aprendizaje.    Propiciar y programar la atención educativa para la población escolar de la Unidad, con base en los planes y programas de estudios vigentes y autorizados por la Secretaría de Educación Pública.    Promover entre el personal de los planteles educativos, el uso y aprovechamiento adecuado de los recursos tecnológicos, como apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje.    Verificar que el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje se realice de acuerdo con las normas, lineamientos, planes y programas de educación básica.    Informar a la Supervisión Escolar (Educación Especial), las adecuaciones que requieran los instrumentos de evaluación del aprendizaje, contenidos, métodos, materiales y recursos didácticos, para la operación del servicio.    Detectar la problemática generada en la aplicación de los planes y programas de estudio y, en su caso, informar a la Supervisión Escolar (Educación Especial) de los ajustes realizados.    Controlar y supervisar el desarrollo de eventos, programas y proyectos especiales, orientados a la integración educativa gradual de alumnos en situación de necesidades educativas especiales, principalmente aquellos con discapacidad física, a la educación básica regular.  Detectar oportunamente las necesidades de actualización del personal a su cargo, proponer y desarrollar las alternativas pedagógicas de actualización técnica conjuntamente con la Supervisión Escolar (Educación Especial).  Promover la participación del personal de la USAER en cursos de capacitación, 14 OBJETIVOS Y FUNCIONES POR ÁREA ADMINISTRATIVA | Manual de

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