Aprendizajes Claves

Informe de Práctica

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Fecha: dd/mm/aa

INFORME DE PRÁCTICA

1. Información General

1.1 Alumno

Nombre completo:

Domicilio:

E-mail

Teléfono:

Carrera:

Curso:

Tipo de Práctica:

Fecha de inicio:

Fecha de término:

Duración (nro. de semanas):

1.2 Centro educativo

Nombre:

Dirección:

Teléfono:

1.3 Supervisor

Nombre:

Cargo:

Oficio o profesión:

E-mail:

2. Resumen

El objetivo de esta sección es que una persona no especialista que lea este resumen conozca la actividad desarrollada por el alumno, los objetivos del trabajo realizado, la metodología y los recursos empleados, logros obtenidos, aporte realizado, etc.. Su extensión no debe superar una página.

3. Actividad del Lugar de Trabajo

Describa la misión del centro educativo.

4. Organigrama de la Empresa

Incluir un diagrama con la organización interna, que permita localizar el área o sección donde realizó la práctica.

5. Trabajo directo con los niños y niñas.

Estrategias de mediación que se utilizan para mediar el aprendizaje

Ambiente educativo (pequeña descripción

Interacciones positivas (ambiente normado)

Organización de la jornada

6. Preparación para la práctica

Indique los tópicos, entre los que ha cursado hasta el momento, más requeridos durante el desarrollo de la práctica, y los que le hicieron falta para un mejor desempeño.

7. Sugerencia:

En no más de una página, sugiera usted formas de optimizar las tareas que se realizan, o un proyecto de modernización, modificación, expansión, desarrollo o investigación posible para la empresa.

ANEXOS

Incluya una copia de las planificaciones educativas.

Acerca de la redacción del informe de práctica:

Ponga especial atención al correcto uso del vocabulario, y antes de entregar el informe, revise la ortografía, la acentuación y la redacción del mismo. Los informes mal redactados o con faltas de ortografía y/o acentuación tendrán descuento de puntaje.

Tenga en cuenta que un informe técnico:

- Se escribe en tercera persona singular

- Se redacta en lenguaje formal y atemporal (no usar formas verbales en pasado simple)

- Las oraciones deben ser de un largo apropiado

- Un párrafo desarrolla una única idea

Párrafos de varias líneas correspondientes a una única oración claramente no

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