Aprendizajes claves

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESC. PRIM. LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS.  CLAVE: 30DPR2659Y

CHINAMECA, VERACRUZ

 ASUNTO: INFORME PLAN NACIONAL

DE CONVIVIENCIA ESCOLAR

              C. PROFR. ERNESTO VANOYE SANCHEZ

              SUPERVISOR ESCOLAR ZONA 189

              COSOLEACAQUE, VER.

              PRESENTE:

              Quien suscribe profesor Sergio Hernández Lagunes informa las diversas actividades del programa Nacional de convivencia escolar que se llevaron a cabo en la escuela primaria Lic. Adolfo López Mateos de la villa de Chinameca ver. Clave 30DPR2659Y del turno matutino, Zona 189.

Por este medio informo que las actividades se realizaron en tiempo y forma e iniciaron mostrando al personal docente las diversas estrategias programa  Nacional de convivencia escolar, aunque ya conocíamos algunas fue muy gratificante recordarlas y aclarar dudas con respecto a algunas.

Además se dieron a conocer las actividades sugeridas en el taller que debíamos incluir en nuestra labor diaria donde los profesores mostraron gran interés e incluso participaron en algunas de estas estrategias.

Posteriormente acordamos la forma de llevar acabo las acciones propuestas donde optamos por elaborar un juego de materiales para toda la escuela y en cada salón de igual forma procurar elaborarlos para tenerlos en el momento requerido según nuestras necesidades.

Algunas de las actividades que se realizaron, son las que a continuación se mencionan

ESTEREOTIPOS DE GÉNERO

• Texto guía para comprender de manera teórica pero sencilla los conceptos de igualdad, equidad y perspectiva de género.
• Diez consejos para evitar los estereotipos en el aula.
• Audiovisual animado para trabajar en clase o en los Consejos Técnicos.

DETECCIÓN TEMPRANA DE HABILIDADES SOCIALES Y EMOCIONALES

• Texto guía para comprender de manera teórica pero sencilla el concepto de habilidades sociales y emocionales.
• Ejercicios para detectar estas habilidades en sus alumnos.
• Orientaciones para saber qué hacer en caso de que estas habilidades estén debilitadas

 ESTEREOTIPOS DE GÉNERO

• Texto guía para comprender de manera teórica pero sencilla los conceptos de igualdad, equidad y perspectiva de género.
• Diez consejos para evitar los estereotipos en el aula.
• Audio ABUSO SEXUAL, ACOSO ESCOLAR Y MALTRATO INFANTIL EN LAS ESCUELAS (ASIEM)
• Visual animada para trabajar en clase o en los Consejos Técnicos

• Texto guía para comprender de manera teórica pero sencilla los conceptos de Abuso sexual infantil, Acoso escolar Y Maltrato infantil en la escuela.
• Guía para identificar factores de riesgo específicos.
• Ejercicios para debatir y reflexionar en el Consejo Técnico.

ESTRÉS LABORAL

• Texto guía para comprender de manera teórica pero sencilla el concepto de estrés laboral.
• Ejercicios para distinguir entre conflicto y problema.
• Sencillos procedimientos para resolver un problema.

Anexo de evidencias

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